扎染、皮影戏、苗画、舞布龙……近日，湖南多地开展“非遗”文化进校园活动，让非遗融入青少年日常的学习生活，实现了非遗保护与青少年文化教育的有机衔接，既有助于青少年近距离接触非遗、熟悉非遗，更实现了非遗在青少年一代身上的继承与发展。

　　长沙市雨花区：非遗文化进校园 感受扎染之美

同学们展示自己的扎染作品。（图片来源：红网时刻）

　　近日，长沙市南雅双语实验学校在课后服务期间开设《民间艺术创新设计》与清廉文化融合课程。学生在课堂上充分发挥自己的艺术设计能力，融合清廉文化元素，创造出极具设计感的作品。

　　在廉韵课堂，老师介绍着我国传统蜡染工艺由来，详细讲解了蜡染制作所需材料以及具体的制作步骤，并在示范蜡染过程后辅导教师们蜡染。“梅”“兰”“竹”“菊”等清廉元素在蓝色的布中绽放出来，精美的扎染作品从大家手中诞生。

　　在课堂上，孩子们制作出独一无二的精美作品，他们脸上也洋溢出惊喜灿烂的笑容。见此，老师深有感触，“这一刻我的内心是丰盈的、欣慰的。我也仿佛从孩子们绽放光芒的眼神里和春暖花开般的笑容里，看到了纯洁美好的心灵，看到了传统文化和民间艺术未来发展的希望。

　　株洲市醴陵市：“非遗”皮影进校园 传统文化显魅力

孩子们在皮影戏老师的指导下进行皮影戏体验。（图片来源：醴陵新闻网）

　　近日，醴陵市文化馆组织醴陵市皮影队走进左权镇兰谊小学，揭秘皮影戏，让学生近距离感受民间传统文化的魅力，培养学生良好的审美情趣和艺术素养。

　　现场，皮影戏老师们用灵巧的双手操纵着竹棒，皮影人物在他们手中上下翻转，来回跳跃，活灵活现，《乌鸦喝水》《龙虎戏耍》《金鸡斗蜈蚣》《西游记三打白骨精》等经典剧目一一呈现。同学们全神贯注地观看着这场别开生面的表演。

　　随后，皮影老师还进行现场教学，同学们上台与皮影戏“亲密接触”，在老师的手把手教导下，一个个皮影角色在孩子们手中变得鲜活，同学们沉浸在皮影的世界里，课堂氛围活泼生动。

　　“能在校园里接触到皮影戏，还是挺特别的，让我对有悠久历史的皮影戏有了更加深刻的了解”兰谊小学学生说。

　　湘西州吉首市：非遗进校园 苗画润童心

同学们拿着画笔在临摹苗画。（图片来源：美丽吉首）

　　近日，吉首市第八小学举行“非遗进校园 苗画润童心”活动。感受非遗之美、传承非遗文化，让同学们体验到非遗苗画的文化魅力。

　　课堂上，湘西州非物质文化遗传承人梁金翠给同学们讲授了苗画的起源、发展及画苗画的技巧，让同学们领略了非物质文化遗产的魅力。随后，同学们一边细细欣赏着传承人的作品，一边跃跃欲试自己动手体验一番，拿起画笔小心地临摹着，个个都表现出浓厚的兴趣。

　　此次活动让学生们沉浸式体验了非遗苗画的魅力，厚植爱家爱乡情怀，增强了对传统文化的热爱。

　　郴州市临武县：成立龙文化实践工作坊 非遗文化在校园“生根发芽”

同学们手持舞龙棍，在老师的指导下学习舞布龙。（图片来源：红网时刻）

　　近日，临武县五完小成立龙文化实践工作坊，通过传授临武跳龙、手工制作等，拉近学生与传统文化的距离，让非遗文化在校园“生根发芽”。

　　在临武县五完小的操场上，同学们手持舞龙棍，在老师的指导下学习舞布龙。随着锣声敲响，龙尾上翘，在大家的默契配合下龙身腾空而起。

　　今年上半年，临武县五完小成立了龙文化工作坊，利用劳动课及课后实践，多角度宣传龙文化。手工课上，在老师的指导下，一节节金黄的稻草被孩子们编织成一片片巴掌大小的龙鳞，孩子还用灵巧的双手制作出一幅幅精美的毛毡画。学校还以兴趣小组的形式开设了龙文化手工制作课程和跳龙舞课程。制作了临武跳龙、布龙草龙，练习了舞龙技艺。本学期在原有的基础上，结合传统艺术进行创新，制作了龙抱枕、龙毛毡画、龙生九子系列。并将书法室、音乐室也纳入工作坊中。（供稿：湖南省文明办 湖南文明网 记者：李雨晴）