陈艳辉，女，1992年3月生，中共党员，湖南省株洲市茶陵县界首中心小学语文教师。她长期扎根乡村教育，从2016年开始，她和同校执教的父亲一起为22名乡村特殊儿童送教上门，8年时间骑行2万多公里，风雨无阻，从未间断。陈艳辉曾荣获“全国美丽青年乡村教师”“湖南好人”“湖南省优秀共产党员”等荣誉。

  送去一份希望 她毅然加入送教队伍

  2013年毕业后，陈艳辉在父亲的建议下回到家乡母校工作，成为茶陵县界首中心小学的一名语文老师。2016年，陈艳辉家访时，无意间看到一个名叫小婷的女孩蜷缩在木床上，因早产缺氧导致智力低下和一级肢体残疾，她只能坐在轮椅或睡在床上。孩子明亮却迷茫的眼睛，家人无助失望的样子，深深刺痛了她的心。得知当年界首镇有6名类似特殊儿童，陈艳辉陷入了深深的思考——是否要加入送教上门队伍？“每个特殊儿童应该像正常的孩子一样，享受教育的权利。”经过一夜思考，陈艳辉最终下定了决心。“如果我教会她读书写字和生活自理能力，那相当于挽救了一个家庭！”抱着这样的想法，陈艳辉开始了送教生涯。

  乡村的孩子住地偏远分散，最远的一家距离学校有28公里。刚开始送教时，每次只能租摩托车去，经常摸着黑、壮着胆走路回来。不久后，父亲买了辆女式摩托给陈艳辉。考虑到路不宽弯又多，而陈艳辉又刚刚学会骑摩托车，于是决定和她一起去送教。

  面对“特殊学生”的抵触 她没有放弃

  一块小黑板，一个装满文具、教材、零食的书包，一辆摩托车，父女俩奔忙在茶陵县的乡村公路、田间小道。这幅熟悉的剪影，经常随风闪入乡亲们的视野，当地人亲切地称之为“摩托车上的小课堂”。

  “初次上门，一切远没有我想的那般顺利。”陈艳辉回忆，1个小时过去了，小婷仍没跟她说一句话。“心里就像被泼了盆冷水！”陈艳辉内心产生了无数疑问，但她告诉自己：办法总比困难多，我不能就这样放弃！她转而从小孩子感兴趣的画画、做游戏来吸引小婷。慢慢地，她们之间有了简单语言交流。再后来，陈艳辉开始教她写字。一节课只学一个字，从简单的“人”字到名字。因为无力握笔，小女孩整整半年才学会写自己的名字。当她第一次展示自己写的名字时，一向坚强的陈艳辉瞬间热泪盈眶。经过3年时间教学，小女孩学会了声母韵母，简单的汉字和算术。2019年9月，小婷的家人选择送她去村小跟班就读。

  像小婷这样的孩子不止一个，有的智力残疾，有的语言残疾，有的肢体残疾……他们的家长听说了小婷的事，就想办法与陈艳辉联系，希望她去送教。她的送教对象，一下从1个增加为4个。如今，8年时间过去，她共教了22个特殊儿童。从初次上门的各种排斥，到后来被他们期待，这让陈艳辉有种满满的骄傲和成就感。

  8年 她为特殊儿童默默坚守

  只要孩子们需要，就想方设法、克服困难来到他们身边。陈艳辉结婚的前一天，有个孩子打来电话说好想见她，她毫不犹豫地答应了。“我要用独特的方式，为自己送上一份别样的新婚大礼！”怀孕那年，朋友、同事和家人都劝她停下来。连学生家长也说：“陈老师，看着你肚子这么大，应该是快临盆了吧，你就别来了！”她说：“我是一名党员啊，其次才是一名教师！孩子们这么需要我，我哪舍得离开呢？”就这样，她挺着肚子陪在孩子们身边。即使在坐月子，她也隔三岔五打电话给学生家长问情况。月子刚坐到20天，她又不“安分”了，磨着父亲、瞒着母亲溜出去了。她说，“换了新老师，孩子们又要花时间去磨合、去熟悉……”

  “陈艳辉老师很优秀，县城有些学校想挖她去，都被她拒绝了。”茶陵县界首中心小学校长说，陈老师告诉他们，乡村教育更需要她，家乡的特殊儿童们也需要她。

  “8个年头的送教路，用一句话来形容，那就是艰辛并快乐着。”陈艳辉说，“在送教过程中，我也收获了很多温暖。”有时候是孩子们的一张笑脸，有时候是教师节的一句祝福，有时是孩子们自己舍不得吃却要留给她的一颗糖。不管是什么样的孩子，都在接受送教的过程中感受并表达真心和善意。

  8年来，陈艳辉为21名特殊儿童点亮了心灯，让这些“折翼天使”和家人们看到新的希望。（责任编辑：刘朝灵 杨昆）