病重时她与患癌症的父亲并肩作战，传递生命奇迹。在校期间，她创办“行知义教学堂”，不顾高温酷暑为家乡30余名留守儿童提供义务支教。双腿股骨头坏死后，她发明新型不用手扶的拐杖，获得六项国家专利，用智慧支撑起百万股骨头坏死患者的身体。
    有人说，她是皑皑白雪中的傲梅，是乘风破浪的海燕，是折断羽翼却依旧努力飞翔的天使。
    她，就是24岁的安徽芜湖籍大学生、合肥师范学院在校生朱金凤。

朱金凤（中）为留守儿童义务支教。图片来源：芜湖文明网

    1991年，朱金凤出生在安徽省芜湖市无为县，后来，她随打工的父母在合肥就学，她曾经骄傲地考进合肥一中，为自己的大学梦努力奋斗着。然而，天有不测风云，2011年的高三下学期，处于紧张备考中的朱金凤患上了重度药疹，无法自主呼吸，全身肿胀发紫，治疗毫无效果。也许是生来就不愿服输的性格，当医生发出病危通知后，强烈的求生欲望激起朱金凤与死神最后一搏的斗志，她坚强与病魔抗争，最终夺回了自己的生命。 

大学期间，朱金凤先后做了3次股骨手术。图片来源：芜湖文明网 

    痊愈后四个月，激素性双侧股骨头坏死却又渐渐夺走了她双腿自由行动的能力。生死边缘尚不曾畏惧，又岂会让疼痛击垮。为了自己的大学梦，为了不让自己多年来的努力白费，朱金凤每天忍着疼痛坚持看书，与身患恶性淋巴癌的父亲一起顽强生活着。
    高考那天，朱金凤拄着拐杖、带着药，毅然走进考场。最终，她考上了合肥师范学院，虽然没有完全发挥出自己的实力，但也算是实现了她的大学梦。后来因为病情加重要做手术，还未入学，她便休学一年。

    生病以来，朱金凤一直梦想着设计一款新拐杖，可以用来解决自己和股骨头坏死患者们的生活自理问题，在很多人看来这是一件不可能做成的事，但她始终相信不用手扶的拐杖不是神话，“愿做八百万股骨头坏死患者的天使”的座右铭不仅写在了朱金凤的笔记本上，更刻在她的心里。
　　2012年，12人的创业团队正式成立，画图、做实验、找材料，去五金店、药店、大市场找材料占用了朱金凤所有的业余时间。她建了一个千人骨坏死患者的QQ群，每次研发遇到瓶颈或者疼痛折磨时，她便会跟大家聊聊天，一方面可以了解患者对拐杖的需求，一方面也是从他们身上找到前进的动力。“我很欣赏这个小女孩，我是她的拐杖初试者，我都不记得前后试用多少次，但我感觉她肯定会成功的。”今年50岁的韦章群是朱金凤群里的聊友，身患股骨头坏死近10年。
　　无数次失败，无数次“爬起”，三年磨一剑，她带领着团队披荆斩棘，走在医疗器械创业助残最前线。2014年，她的6款新型拐杖终于初见模型。帮助众多股骨头坏死患者以及骨关节患者解决生活自理问题，提高生活质量重塑人生的梦想越来越清晰，每一位试用患者的感谢和微笑都是她动力的源泉，她在与全国八百万骨坏死同胞共前进。 

朱金凤在展示她发明的无手扶拐杖。图片来源：芜湖文明网  

    短短三年时间里，她设计的拐杖荣获六项国家专利，斩获2014“科农行杯”青年创业大赛省级唯一金奖，2014年安徽省“挑战杯”大学生创业省级银奖，2013年安徽省大学生职业规划暨创业大赛银奖等多项大奖。她代表芜湖在全国和全省大学生的奥林匹克盛会、科技发明、文学演讲、创新创业等领域崭露头角，为芜湖斩获14项国家级和省级重要奖项。她以优异的表现荣获“2013年度中国大学生自强之星”提名奖并获得新东方自强奖学金，同时作为全省十名优秀学生之一，光荣入围2013年度中国大学生年度人物。
　　“先把学业搞好，拐杖方面我想继续研发更好的替代材料去完善它。给八百万骨坏死患者送去‘一双腿’这将是我毕生的事业。”此刻，这只折翼的天使，好似一朵美丽铿锵的格桑花，用尽全力展现花颜，释放花香。  

    2013年暑假，刚刚动完腿部手术的朱金凤返家休养。由于她是村里为数不多的大学生，左右邻居的孩子经常拿着寒假作业过来求疑。解答过程中，朱金凤发现这些孩子的学习基础非常薄弱。“一些基本的知识点都不清楚，更别说复杂的概念题。”从那一刻起，躺在床上的她开始琢磨着如何开办行知学堂。
　　那个时候，朱金凤的父亲还留在合肥化疗，弟弟放弃学业外出打工赚钱。在家开办行知学堂的想法刚刚提出，就遭到了全家的强烈反对。“当时，我身体刚刚恢复，不能太累。另外，家里面所有事情都是妈妈做，难以兼顾。”家人的反对，让朱金凤一连数天无法安然入睡。一周之后，朱金凤给辅导员郭益打了求助电话。“你的想法很好，如果需要帮忙，我可以找同学过来。”辅导员的鼓励，让朱金凤下定决心。“在我最困难的时候，别人毫不吝啬地伸出援手，最好的回馈方法就是竭力帮助更多的人。”
　　没有场地，就在自家客厅里张罗，没有桌椅，就从周边邻居家借用。一块手提式小黑板、一张旧式八仙桌、一台老旧吊扇……就是朱金凤的行知义学堂。比起物质上的匮乏，开办学堂最难的是招生。“农村和城市不同，每家每户相隔甚远，很多人都在质疑我拄着拐杖能不能办好这件事。”考虑到农村教育的薄弱，朱金凤拄着拐杖一家一户地“寻找”学生。靠着过硬的专业知识，寥寥数人的教室突然间挤满了学生，“甚至有家长骑车从另一个村庄送孩子来上课。”

朱金凤拄着拐杖为学生讲课。图片来源：芜湖文明网