安徽

　　大学在社会发展中要更给力

　　安徽教育界人士纷纷表示，政府工作报告关于“坚持实施科教兴国战略，增强经济社会发展的核心支撑能力”的论述，为高等教育服务经济社会提出了更加明晰的方向。

　　安徽大学校长程桦认为，教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，是国家优先发展的重大战略之一。如何增强大学在经济社会发展中的核心支撑能力，是高等教育工作者必须回答的问题。今后，安徽大学将继续坚持注重学生个性发展，努力探索以扎实的基本理论、较强的基本技能和良好的基本素质为内容的“三基并重，全面发展”的人才培养模式，强化大学生创新精神和实践能力的培养；继续坚持与经济、科技和社会发展需要密切结合，突出学科建设主线地位，完善公共服务平台，优化支撑保障体系，主动适应和积极推进国家特别是安徽经济和社会发展。

　　安徽医科大学党委书记李俊指出，高等医学教育要为医疗卫生事业提供人才支撑和智力支持，必须实施“全人教育”，把医学专业教育与人文素质教育、科学精神与人文精神交融结合起来，着力培养具有高尚的医德、精湛的医术、丰富的人文素养、强烈的社会责任感和同情心、较强的创新精神的医学人才；必须培养“全科医生”，通过建立和实施“全科医生”培养制度，为当前医学教育改革和医药卫生体制改革增强核心支撑能力。同时，必须适应医药卫生体制改革总体战略部署和要求，推进教育和卫生系统协同育人，推动院校教育与住院医生规范化培训结合，培养高水平医师；必须加强医学院校附属医院建设，开展转化医学，开展多学科、多单位联合参与的重大医疗技术项目攻关，解决疾病诊断、治疗和预防保健的重大问题，提升服务人民群众健康的水平。（记者李陈续）

　　黑龙江

　　找准教育特色，抓住发展机遇

　　（特约记者张士英、朱伟华）哈尔滨工程大学校长刘志刚告诉记者，“政府工作报告中提出‘加强海洋综合管理，发展海洋经济，提高海洋资源开发能力，保护海洋生态环境，维护国家海洋权益’，对哈尔滨工程大学这所多年来把船舶工业、海军装备、海洋工程、核能应用等作为服务主体领域的行业特色型大学来说，这带来了重要的发展机遇。”

　　围绕政府工作报告，黑龙江东方学院院长赵奇同该校党委中心组成员讨论起来。“报告提出，‘加快发展现代职业教育，提高各级各类教育质量’，这是教育改革适应经济变革的重大举措，也是解决产业转型升级过程中缺乏人才支撑矛盾的一剂良方。必须将现代职业教育作为体系来建设，要发展本科层次以上的职业教育，让职业教育适应现代科学技术和现代生产方式。”作为民办院校的一名领导，赵奇对民办教育未来的发展充满信心，“政府工作报告为民办院校下一步发展指引了方向，我们将黑龙江东方学院定位在本科层次职业教育上。结合我校‘应用性、职业型、开放式’的人才培养模式，将为地方经济发展需要培养更多高层次技术技能人才。”（记者李陈续）

　　西藏

　　“希望能继续关注人居环境”

　 昌都地区芒康县昂多乡中心小学校长次仁江措在接受记者电话采访时说：“正如政府工作报告所说，学生营养餐、15年免费教育等一系列惠民政策，惠及了每一位在校学生。我们打心眼里感谢党的好政策，也为孩子们感到高兴！”作为西藏一名基层老师，他最大的心愿就是党和政府进一步落实完善教育惠民政策，让西藏高原上的每一个孩子都能上好学，接受良好的教育。

　　西藏自治区创先争优强基惠民活动驻波密县海定村工作队专门组织收看了十二届全国人大一次会议的开幕直播，海定村党支部书记、村委会主任格桑说：“最近五年来，海定村基础设施和公共服务都有了明显改善，但美中不足的是村里没有公共浴室，群众洗澡还要跑到80公里外的县城去，十分不便。希望代表委员们能继续关注新农村建设和人居环境，提出更好的建议，把农牧民群众的家园建设得更美丽。”

　　林芝地区林业局党委书记次旺晋美说：“党的十八大首次提出建设‘美丽中国’，体现了党和国家对生态环境建设、生态文明建设的高度重视。林芝地区因为生态美丽而催生的生态旅游呈现了蓬勃发展的态势。我希望这次两会能够出台更多开展生态建设、推进生态保护的政策。”

　　家住拉萨市雪新村的退休干部白珍邀上好友德吉在家观看十二届全国人大一次会议开幕盛况。她说：“作为普通百姓，最关心的就是吃穿住行，还有工资、物价、福利、医保等民生问题。听了政府工作报告，我们心里踏实多了。”（记者尕玛多吉）