第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，西藏把建立直接联系群众机制作为转变作风的重要举措，自治区党委书记陈全国带领全区省军级领导干部以身作则、率先垂范，选择基础薄弱、情况复杂、困难较多的县、乡、村、寺庙作为联系点，每人联系1乡1村1寺和2至3户困难群众，目前已实现了党员干部联系点全覆盖。

　　西藏山南地区贡嘎县昌果乡因特殊的气候和土壤盛产“红土豆”，但是家家户户种土豆后产量增加，销售成了大问题。联系昌果乡的贡嘎县县长次仁在调研中了解到这一情况后，立即与乡干部一起商议对策，最终他们解决了一辆车帮助运输，并由一名副乡长专门负责销售，在山南地区和拉萨市分别建立起代销点，不到一个月，3万余公斤红土豆销售一空。

　　在深入贯彻中央精神基础上，西藏紧密结合地方实际，“规定动作”做到位，“自选动作”创特色。在第一批群众路线教育实践活动中，自治区党委常委会班子提出，除了解决“四风”问题，还要着力解决党员干部“政治立场、工作作风”的问题；在第二批教育实践活动中，西藏又着力解决了部分基层组织软弱涣散、干部工作能力不强的问题。

　　“地市县级干部解决‘四风’问题不能是你有病，让基层干部吃药，而是要把自己摆进去。”自治区党委常务副书记吴英杰在基层联系点调研后，指出了西藏第二批群众路线教育实践活动中目前尚存在的问题。有的干部也在调研报告中指出了“干部进村入户率不高；开展活动形式不丰富，与工作实际结合不紧密；经济结构单一”等问题。

　　学习教育结合实际，突出重点，提高针对性和实效性，这是西藏开展教育实践活动的又一特点。记者从西藏自治区群众路线教育实践活动领导小组了解到，西藏除了组织深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，还引导党员干部大力弘扬焦裕禄精神，继承弘扬“老西藏精神”“孔繁森精神”。同时，开展藏汉“双语”学习教育，组织各级汉族干部自觉学藏语、乡村藏族干部主动学汉语，促进与群众的交流交往，尽力做到沟通“零距离”。

　　在群众路线教育实践活动中，西藏注重用制度化的手段将其中好的做法固定下来，指导长远。吴英杰说：“党员干部联系点全覆盖，将这种直接联系群众的工作方法制度化，长期坚持，群众与党员干部建立了真感情，我们也更容易听到老百姓的心里话，及时发现需要解决的深层次问题”。（记者 尕玛多吉）