“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是习近平总书记对党的群众路线教育实践活动提出的总要求，是指导当前教育实践活动的重要遵循，也是党员、干部加强党性修养锻炼的行动指南，对于提高管党治党水平、永葆党的先进性和纯洁性具有长远指导意义。我们认真学习习近平总书记的重要讲话，深刻理解其丰富内涵，牢牢把握好精神实质，不折不扣地把整风精神贯彻教育实践活动始终，力求取得实实在在的效果。

　　一、总要求是党的整风精神的继承和发展

　　我们党在长期自身建设实践中，尤其是在历次整党整风和集中教育实践活动中，形成了包括整风精神在内的一系列优良传统和作风。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求同党在历史上形成的整风精神既一脉相承又与时俱进，是整风精神在新的历史条件下的传承和弘扬，是党的思想作风建设的经验总结和智慧结晶，是中国共产党人精神品格的集中体现。

　　总要求体现了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的无私无畏精神。共产党人没有任何私利，为了人民的利益甚至可以献出生命，“难道还有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法，舍不得丢掉的吗？难道我们还欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体吗？”习近平总书记强调，“无私者无畏”，党员、干部尤其是领导干部，要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，有深挖根源、触动灵魂的态度，勇于向自身开刀，勇于自我清洗，勇于刮骨疗伤，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这是共产党人随时准备坚持真理、修正错误应有的品质。

　　总要求体现了以民心为镜、开门整风的民主精神。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”。习近平总书记在教育实践活动一开始就指出，“群众的眼睛是雪亮的。党员、干部身上的问题，群众看得最清楚、最有发言权。要坚持开门搞活动，一开始就扎下去听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序参与，让群众监督和评议，切忌‘自说自话、自弹自唱’”。中国共产党人从不害怕任何人批评，这是我们的一贯作风，也是传统，更是我们赢得信任、避免重蹈“历史周期率”的根本途径。

　　总要求体现了即知即改、善做善成、雷厉风行的务实精神。一打纲领不如一个实际行动。习近平总书记指出，认识到了就做起来，要从现在做起，雷厉风行，说到做到。要言必信、行必果，发扬“钉钉子”精神，持之以恒、锲而不舍，善始善终、善做善成。中国共产党人以郑重的态度对待自己的缺点和不足，立查立改、立说立行、有诺必践、以行立威。这是求真务实的作风，也是对人民群众无限忠诚的态度。

　　总要求体现了从严要求、从严执纪、从严管理的自律精神。党的十八大以来，中央政治局带头执行“八项规定”，以实际行动为全党改进作风作出表率。教育实践活动开展以来，习近平总书记又多次强调，要有严的标准、严的措施、严的纪律、严的管理、严的监督，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，确保党的纪律刚性运行。强调领导干部要以身作则、率先垂范，以普通党员身份把自己摆进去，用严格的尺子衡量自己，用很高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己。十二个字的总要求，实际上也是我们每个党员、干部自我约束、自我规范的行为准则。

　　二、总要求是教育实践活动的重要遵循

　　“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，不仅指明了教育实践活动的目的任务，而且指明了活动的方法步骤。党的群众路线教育实践活动一开始，天津市委就紧紧抓住学习教育、查摆问题两个基础，把正风肃纪、建章立制融于其中，把总要求贯彻于各个环节，“你中有我，我中有你”，联动推进，相互渗透，真正把整风精神贯穿于教育实践活动始终。

　　把总要求贯彻到学习教育上，就是以整风精神清扫思想灰尘，增强思想自觉和行动自觉。着眼于从思想根子上解决党员、干部的理想信念、立场观点、思想感情问题，我们采取研读原著系统学、研讨交流深入学、重温传统思考学、带着感情体验学、对照镜子查中学、反腐案例警示学等多种形式，以深学促深思、以自警促自省、以严照促严查。围绕为民务实清廉主题，市委召开专题报告会和讨论会，列出如何牢固树立群众观点、如何始终走好群众路线、如何聚焦“四风”改作风、如何建立为民务实清廉长效机制等5个问题，深入思考“为了谁、依靠谁、我是谁”等根本问题。参观“红色足迹遍津门” 和“为民务实清廉——党风楷模周恩来”专题展览，观看电影《周恩来的四个昼夜》，体味我们党艰辛的奋斗历程，感受革命先辈亲民爱民的公仆情怀和优良作风。请基层党员、干部的先进典型给市级和部门、区县领导干部作专题报告，以他们牢记宗旨、无私奉献、服务群众的模范事迹为镜，见贤思齐，查找差距。参观新中国反腐败第一大案展览，观看《居安思危》、《从政道德警示录》等专题片，用刘青山、张子善等反面典型案例警己律己，增强“赶考”的忧患之心。在活动中，引导教育党员、干部始终以党章为镜、纪律为镜、民心为镜、典型为镜、改进作风的要求为镜，深刻对照检查在思想作风、工作作风、生活作风、领导作风，以及学风、文风、会风等方面存在的问题，以知促行，以行促知，知行统一。

　　把总要求贯彻到听取意见上，就是以整风精神开门搞活动，广纳群言，即知即改。我们坚持全过程开门搞活动，让群众监督评议，请群众“品头论足”，帮助我们端正衣冠、清垢治病。在听取意见时坚持“四个导向”。

　　一是以问题为导向，正面反面兼听。听建议更听意见，听肯定的话更听逆耳的甚至牢骚、埋怨的话。群众的每一条意见建议都原汁原味地梳理，做到问题不回避、矛盾不遮掩、困难不轻描、有“病”不讳医。

　　二是以需求为导向，上下左右都听。听各级领导干部的意见，也听普通群众的意见；听上级督导组的指点，也听下级的评议；听同级、同事的建言，也听服务对象的评判；听在职党员干部的意见，也听离退休老同志的意见；听党内同志的直言，也听党外人士的诤言。领导干部听意见力求做到“五个到”：到矛盾多、条件差、困难大的地方，到基层前沿一线的地方，到领导干部平时去得少的地方，到田间地头、工厂车间、工地现场，到生活困难的群众家中。市委常委同志带头深入各联系点和基础弱、矛盾多、困难大的村庄、社区、企业、学校等基层单位，广泛听取群众意见，每人都形成调研报告，提交常委会研究。

　　三是以交心为导向，设身处地深听。在调研走访、征求意见中，严格遵守中央“八项规定”，领导干部与群众坐在一个炕头、一条板凳上，促膝交谈，设身处地、感同身受，与群众真诚交流交心，既接受教育、受到触动，又发现问题、解决问题。群众在天津教育实践活动官网上留言：“走基层轻车行，不带记者闪光灯，走街串户聊家常，求真务实一风清”。

　　四是以长效为导向，贯穿始终反复听。采取请上来听、走下去访，面对面谈、背对背提，发表格征、网络上搜等各种方式，多轮反复，层层扩大，群众参与面一轮比一轮更广泛，反映的问题一轮比一轮更深入。