最是书香能致远，腹有诗书气自华。近年来，四川省泸州市加强书香校园建设，把阅读广泛融入学生、教师以及家长的日常学习生活，让读书成为一种习惯、一种时尚、一种快乐的生活方式。
处处可阅读
拓展阅读空间
阅览室、教室图书角、走廊图书柜、特色文化墙……泸州市多所学校为了营造适合师生阅读和学习的环境，努力打破传统，通过创造性地开辟阅读场所，实现阅读空间的最大化，营造浓厚的阅读环境。
泸州七中城西学校悦行书苑。
在泸州市梓橦路学校，除了班级图书角、图书室、教师办公室、走廊等传统的课外阅读场所外，学校还与泸州市图书馆建立了合作关系，全校师生凭借“一卡通”即可借阅泸州市图书馆书籍，实现借书还书的畅通，最大限度满足师生的阅读资源。
为了实现学生“目之所及、手指所触皆有书”，学校为师生提供了更多随处皆可读书的可能——从校门口老校长手书的《梓小赋》，到一进校门的一幅书卷雕塑，再到走廊墙上的名人介绍，楼道里图书角随取随读的课外读物……此外，学校还通过“晒晒我家小书房”的方式，引导家长为孩子搭建家庭书房或家庭阅读角。
泸州市江阳西路学校的校园开放书柜。
泸州市江阳西路学校以“建‘三声’（读书声、掌声、笑声）校园，育和美少年”为主题，积极开展全员阅读活动。学校通过打造班级图书柜、校园开放书柜、学校图书室、教师阅读区等个性化阅读环境，让同学们在校园中就能实现多层次、差异化阅读，让学校变身为“开放式图书馆”，让同学们能够时刻与书为伴。同时，学校与泸州市图书馆建立馆校合作机制，图书馆中的优质图书进校进班，能够更好地满足学生的阅读需求；学校每个周也会安排一个班级的学生到市图书馆开展“近邻读书活动”。
日前，泸州市第十五中学开展了“书香校园一起悦读”班级文化建设评比，把阅读融入班级文化建设，活动充分发挥环境育人功能，丰富教室文化内涵，营造浓厚的校园阅读氛围。
泸州市实验小学城西学校、泸州七中、泸州师范附属小学城西学校等学校，还通过微信公众号、广播等，延伸阅读空间，为师生搭建阅读展示与交流的线上平台。
时时可阅读
延伸读书时间
教室里、楼道中、廊架旁、树荫下……走进校园，时时、处处可见师生们读书的身影，浓郁的书香充盈校园的每一个角落。校园里，不仅处处可阅读，而且时时可阅读。课堂上在阅读、课间有阅读、午休前有阅读、做完家庭作业可阅读、周末亲子共读……
泸州市梓橦路学校学生午读。
“日读书”成为了泸州市梓橦路学校每一个孩子都要养成的基本习惯。除了每天的“必修课”——晨诵、课展、午读、晚晒外，学校还利用好一切碎片化时间，为孩子们搭建各类平台，让他们随时可阅读。
例如，早上开校门前，老师组织等待在校门口的孩子们读书、讲故事。放学后，有些家长临时有事不能及时接孩子，学校为这些等待的孩子们提供书本和阅读场所。同时，通过丰富多彩的活动，如走进名家、主题班会、综合实践、故事大赛、国学大赛等，让孩子们时时都可以品味到书香，享受到阅读的快乐。
泸州市江阳西路学校孩子们在图书室阅读。
泸州市江阳西路学校也广泛开展“一日三读”活动。晨读经典，每天早晨学校都安排了晨读时间，各班视本班的具体情况安排晨读内容，有古诗诵读，有美文诵读，也有课内文章朗读，琅琅读书声回荡在校园，开启一天的美好；午读好书，在午后时光，孩子们静享阅读，或用心摘抄，或草坪围坐，时光静止，书香四溢；晚间亲子共读，感受浓浓书香缓缓流淌，共享快乐、智慧、亲情。
“假期里认真读了《教育从爱开始》这本书，从头到尾都让我感动，书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，让人读来有趣，又发人深省。”泸州市广营路小学校李春叶老师表示，每个假期都是老师们阅读的好时光，开学后大家还会围坐在一起，畅谈读书学习体会，这样的氛围让她获益良多。
人人可阅读
扩大阅读群体
在泸州，教师、学生、家长“三位一体”是很多学校阅读文化建设的重要方式。学校通过各种阅读活动，让教师、学生、家长共同参与，一起交流、分享、展示。
泸州市江阳西路学校亲子阅读展示。
4月的一个周末，泸州市实验小学校二楼大会议室内书香浓郁，学校亲子阅读营迎来2024年第一期活动。国家三级心理咨询师、泸州市妇联“家庭教育指导师”胡晓霞分享了《培养孩子受益一生的阅读习惯——让低段孩子爱上阅读》。胡晓霞告诉家长们，低年级是培养孩子阅读习惯的黄金时期，她介绍、示范了如何引导孩子阅读并爱上阅读。
江阳区“优秀班主任”毛霞分享了《“慧”阅读“悦”成长——家长如何指导中高段课外阅读》，告诉家长们应当如何引导孩子选择、辨别高质量的书籍，以及如何陪伴孩子阅读等。此次活动，让家长们听有所感，学有所获，思有所变，对亲子阅读有了更深刻、全面的认识。
如今，亲子阅读在很多家庭已成为一种常态。泸州市蓝田幼儿园从小培养孩子的阅读习惯，积极倡导亲子阅读打卡活动。有不少家长表示，坚持一段时间后，发现不知不觉间孩子更喜欢阅读了。泸州市力行路小学校把“最美力行朗读者亲子诵读活动”作为创建书香好家庭的重要推手，有效地培养孩子阅读的兴趣，增加了父母和孩子之间的交流，增进了家庭的亲子感情，让读书成为家庭的爱好和习惯。
事事可阅读
丰富阅读活动
为养成学生多读书、好读书、读好书的良好阅读生活习惯，泸州不少学校还开展丰富多彩的阅读活动，引导激励学生博览群书，畅游知识的海洋。
泸师附小城西学校学生参观作品展。
近日，泸师附小城西学校开展了为期一周，以“书香润泽心灵，阅读成就未来”为主题的读书节系列活动。活动中，各年级结合学段特点，进行了阅读成果展示，包括童谣儿歌配画、阅读记录卡、创意书签、手抄报、人物名片等，形式多样；同时还进行了好书分享，包括童谣儿歌、寓言等书籍，种类繁多。一个个感人肺腑的故事、一首首朗朗上口的童谣，为校园增添了书香气息。本次活动，进一步培养了学生们爱读书、读好书的习惯，大力推进了书香班级、书香校园建设。
“雅园朗读者”少先队品牌活动是泸州市广营路小学校开展“书香校园”建设的重要抓手。在学生层面，广泛开展“金话筒小主持人选拔赛”，将阅读和学科素养结合起来；定期开展“好书推荐”，由学生朗读所推荐好书中令其记忆犹新的片段，鼓励孩子们多读书，并勇于展示自己。在教师层面，开设“教师悟道”校本研修课程，通过广泛的阅读，把有关教学上、生活中的收获进行分享。在家庭层面，开展“亲子阅读”，把阅读收获通过校园微信公众号“雅园小作家”栏目进行展示；利用寒暑假开展“文文雅雅缤纷寒（暑）假”阅读打卡，让假期在阅读中更加充实……学校还把每年学生、老师和家长的阅读成果编制成校刊《儒师雅韵》，从2013年编制第一期以来，已坚持了十年。
无独有偶，“力行朗读者”也是泸州市力行路小学校重要的系列活动之一。活动分为五个部分，包括教师朗读者带头启动、学生朗读者全面行动、家庭朗读者促进发展、班级齐诵掀起高潮、日日诵读养成习惯。
泸州市力行路小学校教师在朗读。
江阳西路学校聚焦学生核心素养的培养，打造“六个一”特色项目阅读活动，即每周一篇读书笔记、一次好书推荐、“相约星期三”校园广播、每月一次图书漂流、每期一次读书征文、一次集体阅读展示活动（如：演讲比赛、经典诵读、诗词大赛、课本剧表演等）。学校以漂、读、讲、写、演、评多元活动为载体，促进学生之间的交流和互动，提高学生的写作能力、阅读理解能力、口语表达能力、文学审美能力等，拓宽学生的知识面，丰富学生的阅读视野。
为进一步推动书香校园建设，培养学生良好的读书习惯，城西实验小学每年都会组织、开展经典诵读、读书节、图书漂流、书香班级建设、阅读之星评选、书香家庭评选、作家进校园、阅读工作室建设等一系列活动，让更多的师生、家庭参与到阅读活动中来。梓橦路学校也举办了一周漂流阅读、一月展评活动、一期总结活动、一年一次的读书节活动以及围绕节日不定期开展的主题读书活动、班级特色活动等。
在四川泸州，校园处处有书香、人人爱阅读，阅读已成为常态、成为自觉。（供稿：四川省文明办 四川文明网 泸州文明网）