87所遍布湖南长沙乡村的“复兴少年宫”，在春生夏长中孕育着乡村少年的“五彩梦”。

　　在长沙，乡村“复兴少年宫”逐梦生长，在期待中恒力前行，不断探索具有长沙特色、因地制宜的建设模式，涌现出了一批叫得响、办得好、深受孩子们喜爱的乡村“复兴少年宫”。

　　在7月8日举行的长沙市乡村“复兴少年宫”现场观摩交流暨建设成果展示活动中，白箬铺镇乡村“复兴少年宫”、雷锋“复兴少年宫”、果园镇乡村“复兴少年宫”分享了各自的特色路径。

在长沙市乡村“复兴少年宫”现场观摩交流暨建设成果展示活动上，孩子们开心地跳起竹竿舞。

　　白箬铺镇乡村“复兴少年宫”：探索立体美育新课堂

　　【“复兴少年宫”名片】

　　白箬铺镇乡村“复兴少年宫”采取“阵地+N”模式，以光明“三色”和点、线、面的发展方式，融合学校、社会、家庭多方教育，聚力打造以“一个平台引领、多方合作参与、片区聚力建设”的乡村“复兴少年宫”，覆盖全镇1.1万未成年人。

　　据白箬铺镇光明村相关负责人介绍，目前，该乡村“复兴少年宫”已研发并开设了乡村思想教育、艺术培养、劳动实践、自然研学等特色课程。其主阵地主要依托户外活动广场，周末常态开展户外气象站观测、二十四节气自然教育和体能及劳动教育课程。

　　【创新探索】

　　7月8日上午，在白箬铺镇光明村艺术美育基地，室内室外都是一派艺术创作的热烈气氛：室外，光明小学学生夏宇涛等18名学生或蹲或站，正用水彩笔齐心在围墙上绘制一幅高1.5米、长20米的“千里江山图”；室内，罗睿熙和她的同学正伏案完成一幅名为《黄河》的绘画长卷，一笔一画间，都是孩子们对奔腾黄河的美好想象……

光明小学学生或蹲或站，齐心在围墙上绘制一幅高1.5米、长20米的“千里江山图”。 

　　这个艺术美育基地里，孩子们的创意被涂抹在了一次性拖鞋上，被画在纸灯笼上，也化作一幅幅优美的画作，让这个小小的空间里弥漫着艺术之美。

　　“双减”之下，农村学校怎么做？白箬铺镇乡村“复兴少年宫”作出了自己的创新探索。据白箬铺镇光明小学美术老师杨洢介绍，乡村“复兴少年宫”建成投入使用以来，该校老师和志愿者一起，带着孩子们从人文、环保、艺术等方面展开研究、设计、创作等课程，逐渐探索出乡村“复兴少年宫”立体美育课堂。

　　这个课堂不仅将美育课程贯穿学校教育的全过程，也创新探索将美育课搬进山林田野间，在大自然中引导孩子充分感受艺术之美。在八曲河光明村阙家湾河段开展的“湖南河小青·建功新征程”系列活动之“望城河小青·手绘八曲河”活动中，孩子们一边聆听陟屺桥、八曲河的历史，一边在美术老师的悉心指导下，用丰富的线条和色彩画下自己身边的乡村美景，在生动的“大自然美学课堂”上发现美、感知美。

　　雷锋“复兴少年宫”：让少年宫“流动”起来

　　【“复兴少年宫”名片】

　　位于长沙高新区雷锋新城实验小学的雷锋“复兴少年宫”里，设有书画剪纸、艺术表演、科技创客等5个部，开设了管乐、合唱、舞蹈、剪纸等30余个社团。

　　据长沙高新区雷锋新城实验小学校长刘丰华介绍，“复兴少年宫”以思想引领和技能培养相结合、学校教师与社会力量相结合、馆内课程与校外课程相结合、日常活动与集中活动相结合的模式，积极打造“阳光服务、阳光课堂、阳光少年、阳光教师、阳光社区”5张名片。

曙光小学乡村“复兴少年宫”美术作品展。

　　【创新探索】

　　“在‘复兴少年宫’里，我们一周上2次剪纸课程，这个课不仅好玩还能学习非遗文化。”7月8日下午，高新区雷锋新城实验小学学生黄毅涵高兴地向记者展示他创作的雷锋像剪纸。

　　雷锋“复兴少年宫”积极拓宽校外活动阵地，开展少年宫走进社区、村小、家庭、“基地”，“四走进”活动让少年宫“流动”到乡村小学，打造周边农村少年的友好活动基地。

　　走进社区，他们是社区小主人。每逢周末、节假日，“复兴少年宫”的孩子们走进社区，开展志愿服务，树立文明友爱的风尚，播撒雷锋精神的种子。

　　走进村小，他们是友好小伙伴。“复兴少年宫”的孩子们走进枫树小学、真人桥小学等周边农村学校，在一场场别开生面的篮球、足球友谊赛中，在一堂堂趣味盎然的音乐课、美术课上，在“手拉手，心连心”活动中，展示交流才艺，共建友好情谊。

　　走进家庭，他们是爱心小天使。“复兴少年宫”的孩子们走进20余户农村学生家庭，与西藏山南市错那县卡达乡小学的孩子们“书信手拉手”，在关爱他人中与小伙伴共同成长。

　　走进“基地”，他们是文明小使者。“复兴少年宫”的孩子们走进红色教育基地，与全国十多所雷锋学校“联盟”，在“云”课堂里同上一堂课、共读一本书，弘扬雷锋精神，争做文明使者。

　　果园镇乡村“复兴少年宫”：“戏曲窝子”孕育“小戏骨”

　　【“复兴少年宫”名片】

　　长沙县果园镇乡村“复兴少年宫”以志愿者为主要力量，以志愿服务为主要方式，依托果园镇新时代文明实践所，推动资源和服务下沉。目前，已建有北京师范大学浔龙河附属学校分站（戏曲）、金江新村分站（篮球）、杨泗庙社区分站（阅读）等乡村“复兴少年宫”分站，让更多学校和村（社区）的孩子就近享受到高品质的文化服务。

　　【创新探索】

　　在果园镇乡村“复兴少年宫”进行小戏骨培训半年后，杨梓钰身上发生了巨大的变化：这个曾经调皮叛逆的孩子不仅学习成绩显著提高，他还主动在家中承担起力所能及的家务。

　　果园镇是国歌词作者、中国现代戏剧奠基人田汉先生的故乡，素有“田汉故里，国歌摇篮”之称，曾是有名的“戏曲窝子”。作为田汉先生的家乡人，通过戏曲文化立德树人是果园镇乡村“复兴少年宫”的一大特色亮点。

　　据果园镇乡村“复兴少年宫”负责人介绍，果园镇自试点乡村“复兴少年宫”以来，结合实际拟定了“一核多元”的发展目标，即以戏曲立宫，打造“田汉小戏骨”志愿服务项目；同时围绕“道德培育”“文体娱乐”“劳动实践”等多方面开设课程，引导孩子们学艺先立德。

　　寒暑假期间，该乡村“复兴少年宫”上午开展特长培训，下午进行文化辅导；周末则常态化开设小戏骨培训班，让农村的孩子也可以享受和城市孩子一样丰富多彩的教育活动。

　　截至目前，果园镇已累计培养小戏骨600余名，并多次选派优秀湘剧节目参加省、市、县各级重要活动。小戏骨杨梓钰、蒋静婷喜获第二十四届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”“金花”奖。（记者 匡春林）