近日，广东省惠州市惠东县乡村“复兴少年宫”授牌仪式在惠东县文化中心举行，标志着全县乡村“复兴少年宫”试点建设工作全面铺开。惠东县作为全国50个乡村“复兴少年宫”建设试点县（市、区）之一，2022年以来，乡村“复兴少年宫”促进少年儿童身心全面发展，试点建设助力文明创建工作。
高潭镇乡村“复兴少年宫”主题实践活动——“文明礼仪伴我行”主题讲座。
试点建设 探索推进“20+20+N”试点建设
惠东县结合本地实际，按照就近、便利原则，探索推进“20+20+N”试点建设，即选取20个新时代文明实践所（站）、20所乡村学校少年宫作为试点，开展N个特色活动项目模式，稳步有序推进试点建设。
大岭街道乡村“复兴少年宫”系列活动——周末课堂。
惠东县文明办相关负责人介绍，在校外以新时代文明实践所（站）为依托，在校内升级改造乡村学校少年宫，利用现有建设经验和场地设施条件，选定了高潭、稔山、巽寮等20所新时代文明实践所（站）以及稔山镇中心小学、平海中学等20所乡村学校少年宫为乡村“复兴少年宫”建设试点，结合各地农村少年儿童的身心特点、兴趣爱好以及地方文化特色等，开设了以文艺、球类、棋类、阅读、德育等为主要内容的N个活动项目。“目前，全县40所乡村“复兴少年宫”已挂牌运行，并常态化免费向农村所有中小学生和学龄前儿童开放，实现服务阵地从学校向广大乡村延伸，将服务对象从中小学生向学龄前儿童延伸。”
盘活资源 打造“专职+兼职”的多元化师资网络
惠东如何充分整合资源，完善乡村“复兴少年宫”阵地建设？惠东县文明办统筹全县新时代文明实践所（站）和乡村学校少年宫阵地资源，按照一室多用、一地多用的原则，对现有的配套设施进行合理的升级改造、氛围营造。
惠东县乡村“复兴少年宫”暑假公益活动——把爱“袋”回家，低碳乐邻里。
惠东县文明办相关负责人介绍，充分整合利用“儿童之家”“4点半课堂”“社区家长学校”等阵地资源，配备钢琴、象棋、乒乓球等德育类、艺术类、体育类、科普制作类等必要设备器材，特别是新增了红色小影院、红色书吧等活动场室，进一步丰富了乡村“复兴少年宫”的阵地功能。通过盘活资源，有效推动乡村“复兴少年宫”成为新时代文明实践的重要阵地。
一直以来，志愿者是惠东县一道靓丽的风景线。以志愿者为主要力量，惠东充分发挥全县20.5万名志愿者主力军作用，以乡村学校教师志愿者为主体，同时吸纳社会力量，动员本地民间艺人、非遗传承人、退休教师、返乡高校大学生等群体加入乡村“复兴少年宫”教师队伍，打造“专职+兼职”的多元化师资网络，进一步强化师资队伍建设。
目前，惠东县已组建了一支近800人的乡村“复兴少年宫”专兼职辅导员队伍，组建了“红色星火”“文明使者”“乐学”等26支志愿服务示范队。
活动丰富 现已组织开展活动超800场次
惠东县稔山镇在范和乡村“复兴少年宫”为农村少年儿童开展“学棋艺 扬国粹”文娱活动，孩子们聚精会神、脑力大开，棋艺学习津津有味。
巽寮度假区开展了形式多样的乡村“复兴少年宫”主题实践活动，促进少年儿童身心全面发展。在巽寮新时代文明实践所三楼书画室，书法老师带领学生开展“小小书法家”之书法学习基础课堂活动。
巽寮度假区乡村“复兴少年宫”海洋环境保护知识主题活动。
刚刚过去的这个暑假，惠东县各个乡村“复兴少年宫”通过举办各种活动丰富暑期农村少年儿童课余文化生活。这些乡村“复兴少年宫”将继续开展农村少年儿童系列文娱活动，进一步丰富暑期课余文化生活，传承中华优秀传统文化，让乡村“复兴少年宫”成为农村少年儿童学习益智打卡点、快乐成长的记忆符号、实现梦想的助力平台。
惠东县文明办相关负责人透露，紧密结合农村少年儿童学习成长需求，把乡村“复兴少年宫”建设与新时代文明实践中心（所、站）建设有机融合，围绕道德培育、文体娱乐和劳动实践三类实践活动项目精心设计，坚持以道德文化“育人”，以文体娱乐“载人”，以劳动实践“化人”，广泛开展书法、绘画、舞蹈、羽毛球、篮球、电脑、陶艺等形式多样的教学娱乐活动，特别是开设了渔歌、白字剧、舞龙、凤舞、舞鲤鱼等一批具有惠东特色的课程项目，着力培养农村少年儿童广泛的兴趣爱好，不断提高少年儿童道德素养和实践能力，助力快乐成长。
目前，校内乡村“复兴少年宫”每周一至五开展2次活动，每次1小时；乡村“复兴少年宫”利用双休日每周组织1次以上活动，每次1小时以上，现已组织开展“文明礼仪伴我行”“启蒙小课堂”“快乐小农场”“小小主持人”“家乡印迹”手绘等活动超800场次。
接下来，惠东县将加快推进乡村“复兴少年宫”试点建设，不断拓展试点范围，拓宽乡村“复兴少年宫”覆盖面，成熟一所挂牌一所。同时，协调各类资源向基层倾斜，深入挖掘本地特色乡村“复兴少年宫”项目，不断强化机制建设和运行保障，有机融合文明实践，传播文明理念，弘扬时代新风，为全县广大农村少年儿童提供学习益智、快乐成长、实现梦想的良好环境条件，进一步推动全县未成年人思想道德建设工作上新台阶。
