河南新县整合各类资源，搭建活动平台载体，建立健全工作机制，突出本地文化特色，扎实推进乡村“复兴少年宫”建设。

　　多途径建设阵地

　　一是整合乡村场馆，拓展阵地。整合村民议事厅、文化活动中心、村史馆等场馆，配备少年儿童学习、娱乐设施，建成了“田铺段畈”“书香抱耳”“邹湾之家”“杨店祠堂”“梅花郭庄”“莲花村史馆”6个村组乡村“复兴少年宫”。二是充实“留守儿童之家”，完善阵地。充实完善箭厂河乡三留守中心、浒湾乡徐湾村“留守儿童之家”设备器材，建成2个乡村“复兴少年宫”。三是依托新乡贤家庭富余的房屋，打造阵地。遴选、引导家庭房间宽裕的乡贤、爱心人士，配备设施器材，建设爱心之家“复兴少年宫”。四是完善新时代文明实践所，改造阵地。对基础条件较好的新时代文明实践所，利用场地设施条件，配备完善活动器材，改造、提升建设水平和服务质量。

　　多渠道加强队伍

　　一是组织乡镇在职教师，利用周末、节假日义务到乡村“复兴少年宫”开展活动。二是预约县城或外地工作的知名教育工作者，定期回家乡开展工作，为孩子们释疑解惑。三是以新时代文明实践活动为载体，在全县教师队伍中招募志愿者，合理分配到各个乡村“复兴少年宫”，承担相应的工作任务。四是召集本地籍大学生，利用假期义务到乡村“复兴少年宫”，担当“孩子王”。五是主动对接来老区新县开展社会实践的学生团队，邀请他们到乡村“复兴少年宫”进行社会实践，与孩子们共成长。六是倡议本地乡贤、土专家、社会知名人士，利用空闲时间，到乡村“复兴少年宫”给孩子们传播社会知识。

　　多形式丰富内容

　　一是体现“育”。把握一个活动宗旨：一切从“育人”角度出发。用文艺活动，寓教于乐，陶冶情操，启迪心智；用“红色文化”引领青少年学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；结合新县食育教育特色，开展种植、厨艺、家务等实践活动，培养孩子热爱劳动、节约粮食的良好习惯；通过对抗拓展演练，培养孩子团结协作、刚强坚毅的优秀品质。二是突出“红”。依托新县丰富的红色资源，组织少年儿童就近到革命遗址遗迹接受革命传统教育；组织县红色基因传承志愿者深入各乡村“复兴少年宫”，广泛开展讲红色故事活动；各乡村“复兴少年宫”选拔小小红色讲解员，暑期到各红色景区开展讲解实践活动。三是抓住“活”。各种不同阵地类型的乡村“复兴少年宫”，不搞千篇一律，因地制宜，灵活开展弘扬中华优秀传统文化、诵记家风家训、学习新县民歌、地灯戏、植绿护河、向乡贤看齐等活动。（中央文明办三局）