在贫富差距不断拉大的社会背景下，有关金钱、财富的话题总能刺激人们敏感的神经，董藩教授的这条微博自然引来不小争议，多数网民认为教师不应该用金钱来衡量学生。董教授回应称这只是一句励志的话，从微博的原文看，他也似乎意在鼓励学生努力奋斗、合法致富，并通过自己致富带动社会致富。

　　鼓励学生毕业后努力创造财富，这当然没有问题，毕竟我们所处的时代早已不再视金钱如粪土，国家鼓励每一个人通过合法合理的途径致富，老百姓也愿意将合法致富者视为成功人士，并从别人的合法致富中受益。但董教授此言为什么令人反感?为什么招致多数网友的批评?我想主要问题在于他的衡量标准偏执得近乎霸道，一竿子将绝大多数人打翻在地。

　　身为大学教授的董藩应该也有研究生学历，并且也有40岁，他自己是否有4000万身价?如果没有，是否意味着他是无能的、懒惰的、耻辱的、失败的?董藩拥有多少财富我们不知道，但可以肯定的是，拥有4000万身价的大学教授少之又少，准确地说，大学教授如果是合理、合法致富，一般情况下不可能有4000万身价。那么，能说一个人当上大学教授仍然是无能的、失败的吗?

　　即使将赚钱当作一种成功的标准，大学教授希望自己的研究生将来个个成为富豪，首先需要扪心自问，自己是否传授给了学生足够的知识和本领，大学教育是否让学生拥有赚取巨额财富的能力。在这方面，众所周知，中国高校的表现并未令人满意，一个茶壶搭配十几个杯子，导师和研究生难得谋面，研究生沦为导师的廉价劳动力，以粗放式“圈养”培养出来的研究生，能顺利找到工作就很不错了，还奢谈什么个个成为富豪。

　　研究生学历看上去是高学历，问题是社会上拥有这种高学历的人太多，人人都想成为拥有几千万财富的富豪，怎么可能?很多研究生毕业后连份像样的工作都找不到，而在现实国情下，他们创业的空间并不广阔，要求他们在短短十几年里个个成为富豪，这与其说是鼓励学生，不如说是苛求学生。如果以40岁、4000万身价作为衡量标准，那么绝大多数人都是所谓的失败者。董藩教授这一杆子，将绝大多数人打翻在地，在他们身上贴上无能、懒惰、耻辱和失败的标签——这不是励志，而是一种无端的羞辱。

　　高学历者能否成为赚钱机器是一回事，愿不愿意成为赚钱机器又是一回事。很多研究生毕业的人，甘愿去做一名普通劳动者，他们的奋斗意识体现于在平凡的岗位上作出平凡或不平凡的贡献，拿着并不丰厚的薪水，过着自己知足常乐的小日子；很多研究生毕业的人，甘愿去偏远地区做一名教师，他们的奋斗意识体现于以自己的贫穷和付出，为偏远地区的孩子赢得希望和未来。这样的人，怎么就是无能、懒惰、耻辱和失败的呢?

　　鼓励学生努力奋斗、合法致富没什么不对，错就错在羞辱着绝大多数人的尊严；错就错在你提出的标准过于单一，将拥有大量财富作为成功的唯一标尺，将“拜金主义”视为教育的真谛。40岁、4000万身价这样的羞辱性励志，也许能鼓励一部分研究生努力奋斗，但更有可能让更多研究生精英意识膨胀，目空一切，眼高手低，急功近利，结果在现实面前处处碰壁，撞得鼻青脸肿，要么真的沦为无能、懒惰者，要么不择手段巧取豪夺、谋取财富，这才是真正的失败和耻辱。(晏扬)