今年３月，巴黎书展上的一幕，深深印在我脑海中：开幕第一天，很多小学生踊跃前来，一人拿着一本书，坐在地上，静静阅读。这种现象，在国内书展上很少见。有数据显示，２０１２年中国人均纸质图书阅读量为４．３９本，韩国１１本，俄罗斯超过２０本，以色列最多６２本。由此看来，中国整体读书氛围与世界各国相比，确实不浓。还有更直观的情形可以说明，飞机上、地铁里，在国内，大多数人在翻看手机，外国人则大都在读书。　

　　２０１４年中国《政府工作报告》倡导全民阅读。政府首倡全民阅读，此举非同寻常，立即引起文化界乃至社会各界的高度关注。　

　　全民阅读需要解决两个问题：读不读与读什么？提高人均阅读量的绝对数，并不意味着提高全民阅读质量。对读者来说，最重要的是，读什么？笔者以为，需要阅读两类书：一类是能够提升思想修养、认识水平，即富有人文精神和思想智慧的书籍；另一类是陶冶性情、愉悦精神的文艺类书籍。　

　　阅读赋予思想智慧、陶冶性情品德的书籍，才能提高国民文化素质，达到全民阅读的真正目的。要多读古今中外名家大师经典之作及当下广受好评书籍，它们有助于读者对现实、对人生进行深入思考。在吸收中国传统文化的同时，读者还要善于不断从国外优秀文明中学习和借鉴。自改革开放以来，中国社会的进步与发展，与借鉴国外经验、取长补短分不开。打开国门，引进的是什么？不仅仅是科学技术，还有思想理念……这就与阅读国外优秀的思想文化学术著作密不可分。　

　　如今，人们阅读习惯更偏向于快餐式的浅阅读。浅阅读是需要的，但止于浅阅读是不够的，更重要的是深阅读。深阅读是伴随思考的阅读，能够训练一个人的分析能力、概括能力、判断能力、联想能力……使人的思维能力与精神成长相伴随，人的各种能力进而得到全面提升。据美国教育部在１９９５年及２００５年对全美在校大学生分别进行调查发现，从１９９５年到２００５年这１０年，正是人们转换阅读方式的１０年，网络使得大学生中具有阅读复杂文本能力的人减少１０％。　

　　全民阅读是一项公益事业，需要全民参与；政府应通过立法、出台政策、给予资金支持等方式，为全民读书创造便利条件；媒体则公益性地宣传倡导读书，将读书的重要性广而告之；出版社要坚持出好书，不出版那些虽能挣钱但质量不高的书籍，想方设法让好书、精品书深入人心；书店更要多卖好书。今年４月２３日，“世界读书日”这一天，三联韬奋书店２４小时店就要正式开业了，我们会把值得阅读的书籍都摆到台前来……　

　　当下，电视机、智能手机、互联网……遍地开花，但深阅读绝不能偏废。实现中国梦、铸就民族魂，需要通过深读好书，来提升每一个人的思想水平和道德品位，培育全民族的文化素质和人文精神。（李昕 生活·读书·新知三联书店总编辑）