4月22日下午，四川达州市大竹县周家镇8岁女孩李微微为救落水小同伴，不幸溺水身亡。事件发生后，当地政府曾打算为其申报“见义勇为”称号，却未获批准。此事让小微的父亲很是纳闷，众多网友也纷纷为其抱不平。（《北京青年报》7月2日）

　　此事其实没什么好争论的，当地政府做得没错。四川省见义勇为基金会在回复中，就已经把理由说得清清楚楚：一是在《四川省保护和奖励见义勇为条例》中，对未成年人实施此种行为没有明确规定；二是李微微属于未成年人，不具备完全行为能力，在没有自保能力或不明确危险的情况下实施救人，不具备见义勇为的相关要件。

　　在此，我还想补充第三点。李微微的救人事实构不构成见义勇为，值得探究。一个8岁小女孩，认知能力还非常弱，对何谓“义”、何谓“勇为”并没有具体而清晰的概念，其伸手救援落水同伴，更多地是出于一种应激本能。彼时彼刻，她不可能闪过这样的念头：就算我不会游泳，我也一定要向小英雄赖宁学习，拼死相救落水同伴。

　　如果千钧一发之际，小小年纪，居然能知道什么叫“义”、什么叫“勇为”，想起父母或老师曾经的宣传教育——鼓励他们从小就要向赖宁这样的小英雄学习，早早地树立见义勇为的观念，无论是谁，一旦溺水或遭遇歹徒抢劫，都要挺身而出，拼死相救的话，则这种“大义凛然”的教育，有违儿童成长的本性。

　　犹记得2010年6月26日，红网曾报道过这样一则新闻：湖南汨罗12岁女孩周婷为挽救落水同伴不幸溺水身亡。事后，其父发现她在日记中写道：“生命的意义不在于享受而在于奉献。”正是在这种大公无私的生命观的支配下，周婷为救落水同伴牺牲了。从这个意义上来看，她的行为确实可称得上见义勇为。因此，其事迹很快被汨罗市、岳阳市认定，先后追认其为“见义勇为先进个人”。

　　但仔细分析一下，就会发现，生命的意义不是舍此就彼的关系，享受与奉献之间，一般并不矛盾，更不是相互对立的两极关系。小周婷自知不会游泳，眼见同伴落水，想起曾经接受的英雄主义和奉献精神的教育，就奋不顾身跳进水里救同伴，结果非但没救起同伴，反而不幸身亡。其壮举固然令人感佩，但对一个未成年而言，这种作为是否就应该提倡？实际上，无论是家长还是教师，都应该对孩子进行全面的生命教育，而非片面地强调牺牲自我，奉献他人。

　　真是巧合，7月2日《新快报》也报道了一则类似消息，6月27日，5名小孩在广州白云区钟落潭镇的流溪河段游泳时遭遇险情，不会游泳的阿浩在施救同伴过程中溺水身亡，其家人提出了见义勇为申请，当地警方正在对阿浩是否符合见义勇为的条件做进一步调查。

　　我认为，调查可以，但不必授予阿浩见义勇为称号。当地可以参照大竹方面的办法，不授予小英雄称号，但对于其家庭的具体困难和问题，由相关部门按照政策规定予以切实帮助。

　　总之，从今往后，不授予未成年人“见义勇为”称号应成通例。（王学进）