河南漯河高级中学今年74人获10分的国家二级运动员高考体育加分，占河南全省此项加分总人数的十分之一，引发公众质疑。2013年，河南全省有超过300人通过河南省青少年传统武术锦标赛获得国家二级运动员资格。记者在采访河南省体育局宣传处处长时问“国家二级运动员资格审查具体由谁来做？”河南省体育局宣传处处长犹豫了一会说“能不能你问之前咱先沟通沟通？”（《兰州晨报》7月7日）

　　“咱先沟通沟通”，这句话的意思是什么？按照常理来说，这应该有两层含义。一是，让记者采访之前，先说说需要问的问题，然后准备准备。二是，沟通后，记者可以问他们想说的，而不是记者想问的。可贵的是，央视记者没有被“沟通沟通”，连这句话也报道了出来。

　　记者采访内容其实很简单，就是问二级运动员资格审查由谁来负责，别说是宣传处处长了，就是应该熟悉业务的普通干部回答这个问题也不难。心中装着工作，也就会脱口就来。这有什么可以沟通的？难不成记者问你叫什么名字也需要犹豫一下，也需要“沟通沟通”吗？政府官员如实回答相关业务情况是一种责任，还需要怎样“沟通沟通”？

　　对于河南“体优生”加分事件，我倒是关注这种“沟通沟通”的现象。在此次事件的调查中，已经有270多名考生主动放弃了享受加分。这是不是当地体育部门和调查组“沟通”后的结果？这是不是学校与孩子“沟通”后的结果？这是不是学校和体育部门“沟通”后的结果？经过了一次次所谓的“沟通”，也就有了“主动放弃加分不追究”的政策。看上去通过“沟通”解决了不合理加分的问题，问题是调查组不是“摆平组”，他们的任务是调查事情的真相，而不是大事化小、小事化了。

　　“沟通沟通”现象存在于各个领域、各个部门。有了“沟通沟通”，不能审批的土地审批了；有了“沟通沟通”，不能减刑的贪官保外就医了；有了“沟通沟通”，原本该查处的案件悄无声息了；有了“沟通沟通”，犯了事的官员异地崛起了；有了“沟通沟通”，中铁建的天价招待费事件在民怨沸腾中，也消无声息了。

　　这种“沟通沟通”现象的存在，被沟通走了社会正义，被沟通走了司法公平。有报道说，央视记者的采访把官员给问懵了。笔者并不认可这样的判断。问懵了，不是真懵了，而是装出来的。所谓问懵了，应该是你问的问题他不知道，才会懵了。而事实上，对于谁负责这些工作的资格审查，宣传处长会不知道吗？显然，他不是懵了，而是不想说，说了就会得罪同事，说了就会得罪领导。他的工作就是负责“沟通沟通”。

　　面对可怕的“沟通沟通”，我们的有关部门需要对这种现象重视。要看看多少官员处理问题除了会“沟通沟通”还会什么？处理百姓诉求的时候，为啥就不会和老百姓“沟通沟通”呢？如果能够通过良善的沟通方式回应百姓合理诉求，难道还有人批评官员霸王硬上弓吗？（郭元鹏）