用词不当（并非杜撰）　徐鹏飞

　　语言是一种文化，健康、优美的语感的形成靠的是文化修养的提高。整天钻到钱眼儿里，没有精神诉求，心无一丝诚意，书籍用来补壁，何来语感健康，更不要说高雅了

　　说话是个人行为吗？一般的回答都是：大人物、公众人物说话不仅仅是个人行为，因为他们的话常常是在公众场合说，有广泛的影响力。的确如此，中国古代有很多名言，都是针对大人物和公众人物说的。孔夫子说认识一个人不要“听其言而信其行”，要“听其言而观其行”，“听其言”还是在前的。荀子说：“言而当，知（智）也，默而当，亦知（智）也。”就是说，一个人说话还是沉默，都以适切为聪明。“一言出口，驷马难追”，在公众场合说话是要负责任的。口语如此，写出文章就更收不回来了。大人物说错了话，常常被人诟病，传为笑柄好些年都不消停。据说上世纪30年代在北大，讲昭明文选的老师和讲桐城古文的老师时常互相挑毛病，戏称彼此是“选学妖孽”和“桐城谬种”，而主张白话文的新派却把两家挑出的毛病合在一起批评文言文。那些饱学之士从名著名篇里都能找出个把逻辑错误，今天的人读书那么少，引用经典格言闹点笑话实在不足怪。怪的是他们对语言没有敬畏之心，在那么大的场合说话事先也不做做功课，不知道古书里经常说起的四个字，是为“谈何容易”！

　　普通人说话是个人行为吗？回答常常是：是的。见面招呼，背后唠叨，投缘了互相夸赞，不对付了赌气骂人，这都是私下里的事，无关他人，更无关社会。正因为很多人都这么想，说话放肆的人不在少数。到了网络上，文从字顺的精彩段子固不在少，而口无遮拦、不管不顾的帖子，也随处可见。反正互相不见面，彼此大松心，随便写字、胡乱用词儿、不按规矩造句也无可非议，又没有人审稿、评分，欣赏的是知己，看得懂算你聪明，看不懂怪你领悟力不够。

　　这些想法也不是一点道理都没有，普通人私下里说话对社会而言，影响的力度确实不如大人物和公众人物大，家长里短，随便一点，用不着都板起脸来做文章。网络更是一潭活水，写博客就是为了吸引人的眼球，要的就是彰显个性，新鲜俏皮最好，“语不惊人死不休”是其追求。现在，网络语言已经有一些被规范的普通话吸收，成为丰富词汇构成的重要手段。

　　但是，人们常常忘了，自己是社会的人，说话离不开环境，也就是社会语言生活，而社会语言是由每一个人的言语构成的。你到了一个国家、一个城市、一个家庭，叙一叙家长里短，听一听街谈巷议，就知道这个国家、城市、家庭的语言素养。如果虚话大话连篇，流言蜚语不断，甚至狂言恶语出口就来，即使是山珍海味吃着，豪华别墅住着，谁愿意在这样的环境里呆着？点击博客，错别字连篇，词不达意不在少数，陈词滥调让人腻歪，即使里面也有“爆料”，你会觉得那是享受吗？在一些电视台的栏目和公开的广告里，常会有这样的“创新”——“食全食美”（十全十美）、“随心所浴”（随心所欲）、“食来孕转”（时来运转）、“视说新语”（世说新语）……不错，这用的是一种修辞格，从一个熟知的词语里粘连出另一个同音或同义的词来。但使用在没有上下文的很严肃的标题中，再加上一而再再而三地用，给人的感觉到底是活泼、别致，还是轻佻、戏谑，其实不难得出结论。“修辞立其诚”，得体是第一要义。

　　有一个概念叫做“语感”，那是一种语言的自然能力，不用刻意组织就能流畅说出母语，不用深想就能听出某句话在母语里能不能这样说。人们说话靠的是语感，脱口而出，不是用语法、语理来说话的。语感是长期说话历练出来的一种习惯，当你以为个人交谈、背后私语并不面向社会而不顾语言健康的时候，殊不知低劣的语感已经养成，到正式场合想要“绅士”一点，一开口就会露馅的。

　　这些年，人们总爱批评语文老师，把语文水平下降归咎于学校的语文教育。其实，当孩子们进入语文课堂的时候，他们已经是具有不同语感的人了，不论高雅还是低劣，皆拜家长、邻居、媒体之所赐。社会语文水平下降，语文课不是没有责任，但老师刚教了一个“十全十美”，告诉学生，在汉语的数字文化里，“十”是“全数”，所以“十全”经常连用，马上就有一个“食全食美”冲击他的理解。老师刚刚对他说，“美轮美奂”出自《礼记·檀弓》，“轮”是圆的谷仓，“奂”是“高大”的意思，用来形容建筑物的高大华丽，马上就有媒体用它来形容一个杂技或舞蹈，歪曲了他的审美……这种事情多了，知识出错还在其次，也还有机会纠正，但给青少年心理带来的对母语毫不在意的轻率，是谁之过？

　　语言是一种文化，健康、优美的语感的形成靠的是文化修养的提高，整天钻到钱眼儿里，没有精神诉求，心无一丝诚意，书籍用来补壁，何来语感健康，更不要说高雅了。

　　一种民族语言需要全社会维护。更重要的是，母语的健康发展是关系到千秋万代的大事。一种错误倾向如果得不到及时的遏制，将会导致一种语言畸形发展的支流，例如上世纪30年代西化带来的“洋泾浜”现象，“文革”造成的“国骂”流行，某些作品传递的污言秽语，时间一长，形成潮流，母语的健康自然受到损伤。构建健康的社会语文环境，提高全民的语言素养，人人有责。为了孩子们的成长，为了民族文化千秋万代的延续，好好说话吧！（王宁）