日常生活里见怪不怪的事儿终于上了新闻版面。媒体报道称，开学季，老师会在微信群里发一些通知，通知刚刚发出去，就被家长们一片“点赞”淹没了。媒体在报道这个现象时用了很生动的标题，“老师网上吱个声家长齐齐刷屏点赞”。

　　“聪明”人总要做机灵事儿。媒体生动地还原了一下家长的“机敏”：老师随手发学生站队、看书的照片，就会引得一些家长点赞、献花，再用无比膜拜的语气发上一句：“××老师辛苦啦！××老师太有爱啦！！”别看这点赞刷屏的场面一片和谐，背后其实是家长和老师的复杂关系。那些点赞和献花真的都是发自内心的么？现实的经验告诉我们，家长们齐刷刷的点赞也许只是为了告诉老师，我们重视您说的每一句话。家长们给老师点赞，为的是引起老师的注意，家长对老师“膜拜”的根本诉求是，请老师不要“亏待”自己家的孩子。

　　齐刷刷的点赞其实透露着某种不信任，即使家长感觉没必要点赞，也会担心若不点赞，孩子在学校会不被老师重视，。类似现象不光存在于家长微信群里，看一看职场微信群，社交媒体圈里的“宫心计”并不鲜见。“领导转发的，都默默点赞。公司领导分了派系，还会根据点赞的人来判断他们有没有‘站对队伍’。”这是前段时间新华社一篇稿子对朋友圈“变味”的描述。

　　现实有怎样的底色，都会映射到你依附的社交工具上。如果单纯从传统文化的角度看，国人依附性人格的形成自有其渊源。受农耕文化的影响，中国人的依附性人格是中国的地理、文化等因素共同塑造出来的。但现实中我们感受到的人际关系的依附，早已超越了文化层面的意义，而带上了功利色彩。

　　家长为老师点赞，下属为领导点赞，无非是想依附于一种“权威”，以便让自己“活得更好”。人们总是寻找着各种各样的现实理由，为自己所付诸的“依附”开脱，他们认为在这样一个以权力为基础、以人际关系维系的社会中，掌控人情世故才是最重要的制胜因素，而掌控人情世故的重要法则就是靠近“权威”。对于家长和学生来讲，老师是权威；对于下属来讲，领导是权威。当靠近“权威”成为一种人际交往潜规则之后，现实里的点头哈腰当然远远不够，将其延展到社交媒体上，自然也不那么奇怪了。

　　问题是，你不遗余力地为“权威”点赞，果真能赢得“权威”的青睐么？新闻说，那些拼命为老师点赞的家长其实为老师添了不少麻烦，老师哭笑不得，只好一遍又一遍发布相同的通知，并请家长们不要刷屏献花。这么看，人际交往中还是应该“多一些独立、少一些依附”。（陈方）