近日，教育部印发《教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会章程》，成立教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会，对大中小学思政课一体化建设进行政治领导和工作指导。这对思政工作具有极大的促进作用，对中小学思政教育探索有了更权威的指导和评价。

　　“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。”把思政课建设摆在基础教育改革发展更加突出的重要位置，切实推动社会主义核心价值观在中小学落地生根，是时代赋予中小学教师队伍的重要职责。

　　缅怀先烈，重温历史，是青少年成长不可或缺的营养剂。在实践中学习、从故事中汲取营养，是小学思政活动的重要特点。在共产党的百年历史里，湖南这方红色热土上走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件。“十步之内，必有芳草”，湖湘大地足以让孩子们迈开脚步，在祭奠先烈中，且行且学，让中国梦在童心中生根发芽，引领他们自小树立远大理想，今后才不会丧失信心，迷失方向。

　　“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。”把思政故事融入到青少年阅读中，学习英烈故事、感受英烈精神、汲取奋进力量。党的十九届六中全会《决议》提到了党创建的12块革命根据地，其中名称带有“湘”字的就有4块，无数共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。一册一故事，一册一英烈。每一个湖湘英烈可歌可泣的事迹都会随着阅读的深入，潜移默化浸润青少年的心灵，让湖湘英烈成为青少年崇拜的偶像，产生共鸣，化作动力。

　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要教育工作者春风化雨，潜心育人。牢牢抓住青少年思想成长主阵地，利用湖湘大地深厚的红色资源、红色文化，采用他们喜爱的形式，将思政教育课堂开设在湖湘红色土地上，将红色基因、红色血脉厚植于青少年的生命成长之中，就能帮助广大青少年树立起正确的人生观、价值观、世界观，扣好生命成长的第一粒扣子。（周赞军 作者系长沙市芙蓉区大同小学教师）