党的二十大提出加强和改进未成年人思想道德建设，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。江西省南昌市贯彻落实，创新路径：“三好”（学校好开展、社区好承接、家庭好参与）融通学校、家庭、社区资源，设计“1+1+X”——3个课堂（即政策理论课堂、家庭教育课堂、社会实践课堂）载体模式指引活动开展，短短7个月便交出了“校家社 零距离”答卷，唱响了文明“合奏曲”，提升了学校师生和社区居民获得感和幸福感。
“三好”融通资源 “拉长”未成年人思想道德建设“短板”
小雪时节虽然寒冷，但红谷滩区悦城西社区新时代文明实践站室内室外气氛热烈，满是热情参与活动的居民。原来这里正在开展“校家社 零距离”——南昌市文明校园与新时代文明实践站结对共建现场展示活动。
室外来自九龙湖初级中学的小志愿者以小游戏的形式为社区居民科普垃圾分类知识。投壶、套圈、丢沙包和夹乒乓球……社区居民傅水华和他的孩子傅钰橦正手执标有生活垃圾名称的箭，分别选择生活垃圾、可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等壶桶投壶。“学校、家庭、社会浓缩在一个场景里，让大家沉浸培育文明新风尚，这种活动希望越多越好！”傅水华说。
室内社区微课堂上，南昌市外国语学校的同学们正在教社区居民用英语诵读滕王阁序关键词，并用俄语给社区居民表演八一南昌起义情景剧。观众席上多个居民家庭听得有味，学得入神，台上台下互动精彩不断。“文明校园志愿服务进社区，学生既展示了自己的专长，又增强了学生的文化自信，学校、家庭、社区相通，形成了一个教育共同体，可更好传播文明风尚。”南昌市外国语学校党委书记说。
江西省电子工程信息学校同学们给居民带来家电维修服务、南昌市实验中学同学们为社区居民进行人物素描速写……当天现场活动展示成果让人目不暇接，得到居民广泛认可。
南昌市“校家社 零距离”活动的生动实践，源自一场市委宣传部（市文明办）开展的专题调研。按照中央有关要求，南昌市委宣传部（市文明办）围绕“如何健全学校家庭社会育人机制，进一步明确学校、家庭、社会各自的定位和作用，形成促进学校教育、家庭教育、社会教育协调互动的制度机制”，第一时间走进校园、社区、家庭开展专题调研。带泥土、冒热气的调研，准确地找到未成年人思想道德建设面临的“短板”和问题——师生社会实践平台单一，社区家庭教育资源短缺。
如何破解难题、拉长“短板”，融通好学校、家庭、社区资源，形成一个教育共同体？最终还是学校师生、社区居民满意说了算。充分征求意见后，确定了务实易操作的“三好”原则。
——学校好开展：学校利用自身的教育资源和师资力量，开展寓教于乐的实践活动，让学生走出校门，接触社会。
——社区好承接：社区根据自身需求，立足现有软硬件平台，选择适合的项目活动承接互动。
——家庭好参与：为方便家庭参与，学校在就近的社区（学区）开展活动，家庭教育活动一般在双休日开展。
“学校和社区（村）之间相互配合，做到资源融合、优势互补，共同为辖区居民提供优质的志愿服务，为学校师生提供实践平台，形成互促共建的长效机制。因为文明校园有一定的创建基础，同时肩负着引领文明风尚的责任，所以选取了文明校园与社区（村）新时代文明实践站结对共建。”市委宣传部（市文明办）未成科负责人介绍，文明校园和新时代社区（村）文明实践站结对中，不搞“摊大饼，一刀切”，不片面要求双向全覆盖，而是反复征求学校、社区（村）意见基础上的双向奔赴，据统计，4月至今，南昌218所市级文明校园已有100所与社区（村）新时代文明实践站结对共建，开展了“校家社 零距离”活动。
设计 “1+1+X”课堂模式 “拉满”城市文明实践活动“热力值”
“悦城西社区通过‘校家社 零距离’结对共建活动，以‘文化小阵地’发挥未成年人思想道德‘教育大作用’，努力将新时代文明实践站打造为未成年人丰富认知的大课堂、社会实践的加油站、精神栖息的舒心地。”文明实践站站长陶敏煜清说。
结对共建为“校家社”三方搭起了连心桥，悦城西社区只是“校家社 零距离”活动的一个剪影。为更好开展活动，南昌还创新设计了“1+1+X”载体模式，指导开展内容丰富的活动。其中两个“1”分别是政策理论课堂、家庭教育课堂，X为社会实践课堂。南昌通过三方联通联动，让学校、家庭、社区，各扬所长、各取所需、各有所得。
为增进群众对科学理论的政治认同、思想认同和情感认同，开设政策理论课堂。组织学校师生走进新时代文明实践站宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，宣传教育助学、社会治理、民生保障等与社区居民生活密切相关的政策，开展党史、国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育和传承红色基因等主题活动，为保障政策理论课堂宣讲品质，南昌市各县区（开发区、湾里管理局）文明办充分发挥组织、协调、指导、督促作用，整合妇联、民政、关工委等部门资源，不断充实活动内容，审核把关政策理论宣讲内容，通过“集中备课，分散讲课”等方式，提高宣讲质量。如进贤县实验学校在岚湖社区新时代文明实践站开展“党史故事进万家”活动；江西省医药学校在银北社区新时代文明实践站开展“解读职教政策，圆梦技能人生”活动。
为有效帮助家长们掌握科学的家庭教育方法，树立正确的家庭教育观念，开设家庭教育课堂。为社区的家长和小朋友开展道德品质、文化修养、行为习惯等方面的培育活动，引导家长承担起帮助孩子成长成才的责任，给孩子讲好“人生第一课”，用正确行动、正确思想、正确方法教育孩子，促使他们健康成长。家庭教育课堂还开展心理健康教育活动，培养家长和孩子积极乐观、健康向上的心理品质。如安义三小在龙安社区新时代文明实践站开展亲子阅读活动；艾溪湖第一小学在广阳村新时代文明实践站开展“亲子冲突与处理”家庭心理教育主题讲座活动。
为满足群众日益增长的精神文化需求、不断提供优质的服务，开设社会实践课堂。组织师生结合当地特色，配合社区（村）开展文化文艺、体育健身、全民阅读、科学普及、关心关爱、文明旅游、文明交通、移风易俗等内容丰富、形式多样的社会实践。活动期间,志愿服务队均准备了沉浸体验及躬耕实干的“超燃套餐”，如十字街学校在谷市街社区新时代文明实践站开展不文明行为劝导活动；电子信息工程学校在溪湖北社区新时代文明站开展维修家电志愿服务活动；新城学校在南齿社区新时代文明实践站开展“向劳模致敬，赠送主题画”活动。
传承优秀传统文化成为社会实践课堂活动的主打牌。南昌县振兴路小学的师生在正荣大湖社区新时代文明实践站与社区的老人共同庆祝九九重阳节，东湖区“新时代好少年”走进龙沙社区新时代文明实践站开展“物华天宝，人杰地灵，天下英雄城”传统文化宣讲活动，湾里第三小学在站前社区新时代文明实践站开展“书香润童心 阅读促成长”主题活动。
据统计，目前南昌已有124支师生队伍走进社区，开展“校家社 零距离”——南昌市文明校园与新时代文明实践站结对共建活动1286场次，唱响了文明的“合奏曲”，拉满了城市的“热力值”。（供稿：江西省文明办 江西文明网）