壶山小学建于1902年,是一所百年名校。学校办学历史悠久,育人文化氛围浓厚。学校在1999年被评为“浙江省文明单位”,2002年被评为“浙江省示范小学”,2005、2009年被评为“全国精神文明建设先进单位”,2007年被评为“全国巾帼文明岗”、“全国青少年文明礼仪普及教育示范基地”,2016年被评为“浙江省美丽校园”,2020年被为“浙江省巾帼建功先进集体”。近年来,学校对照全国文明学校创建标准,自我加压,以党的十九大和全国教育工作会议精神为指针,以习近平新时代教育思想为指导,精致管理、精诚施教,办学效应明显提升。
一、领导班子建设:高效廉洁,三支队伍变“铁军”
创建初期,壶山小学就成立了“全国文明校园”创建领导小组,领导班子、党员教师、教师队伍三支队伍形成了合力。
领导班子——高境界,管理有方。班子成员以“干部干部,先干一步”勉励自己。紧密结合城市建设工作,组织教师加入交通疏导志愿者、社区网格员队伍。
党员教师——高觉悟,先锋模范。以创建五星级红旗党支部、创全国文明校园为目标,组织党员开展夜学等活动,通过“三争当”发挥先锋模范作用,年年被评为县优秀基层党支部,成为全县唯一的金华市争先创优先进集体。
教师队伍——高素质,和而不同。坚持“爱与责任”为主题强化师德师风建设,每学期举行教研组大比武、青年明星教师、阳光班主任评选等,在全体教师中开展寻找身边的榜样——评选师德楷模活动,打造出“四有教师”。通过努力,近年来,学校涌现出全国优秀教师、全国优秀班主任、国家级裁判、省劳动模范、省五一劳动奖章、省师德楷模、省教坛新秀、省十佳智慧班主任、省教改之星金奖、市名师、市教坛新秀、市优秀班主任、市最美教师、县拔尖人才、县最美教师等二十多人次。
二、思想道德教育:立德树人,育人工作是“样板”
学校坚持立德树人的育人理念,在传承中创新,在创新中发展。全面倡导少先队“小鬼当家”、“四个起来”课外实践活动,将文明用餐、光盘行动、文明用语、文明活动等融入到学生习惯养成教育中,受到全国少工委推广,成为全国红旗大队,全国魅力少先队,全国文明礼仪教育示范基地。夏宝龙、蔡奇等领导人先后题词肯定育人成果。
德育工作中,以“争做壶小好少年,发现真善美,扣好人生每一粒扣子”为主题,广泛开展“新时代好少年”、“ 最美学生”评比。近几年来,先后有20余人次获此称号。校友邹宁浩,在救火中牺牲,被追为烈士。
三、活动阵地建设:特色鲜明,学生素养披“锦绣”
坚持让孩子“玩有名堂,学有所长”,社团活动丰富多彩,学生风采九次亮相央视。杨利伟、袁隆平、“飞船之父”戚发韧等科学家纷纷题词鼓励,袁家军专门回信肯定学校办学特色。
积极开展体质监测活动,将体质监测纳入三好学生评比必备条件。学校有网球、举重等体育品牌特色项目,其中网球队多次代表省市参加比赛,多次获得全国冠军并得到了世界网球冠军签字勉励。
践行陶行知的“知行合一”的理念,开辟校外第二课堂,在金华市育人工作会上当样板。以少先队美丽中队建设、“四个起来”活动为载体,依托各中队,学生充分利用假日组织学生实地走访老干部、老党员、老红军通过他们亲身看到或听到当事人讲过的事,提高师生感染力。开展“寻访壶小烈士家属——寻找红色记忆”系列活动,开展“向革命老兵献礼——继承壶小红色基因”系列活动,开展“争当小小宣传员——献礼十九大”宣传活动。以学校党建室、队室为宣传阵地,开辟校园第二课堂,向全校学生开展壶小党史队史参观解说活动。
四、校园文化建设:和谐生态,校园文化成“精品”
2017年,学校搬入了位于熟溪河畔的新校园,结合学校的特色文化和百年老校历史底蕴,学校将美育这一理念融入校园文化建设中,追求“水墨画”式的校园文化,力求做到墙壁会说话,花草可赋诗,设施能启智,处处自然和谐,在不经意中传递到每个孩子的心田。
一室一真言:在每一个办公室,悬挂“四有教师标准”、“爱岗敬业 廉洁从教”等名言,时时提醒老师们传道授业、为人师表。一廊一警示:学校的廊道里,张贴文明礼仪、中华优秀传统文化以及廉洁小故事。
突出心理健康室和图书室的重要作用,要求全体教师人人获得C证,并能在教学工作中对学生进行合理的引导,提高学生的阅读量,营造阅读良好氛围。
特别突出科技创新氛围,长征七号火箭模型高高耸立,太阳系八大行星吸引八方来客,2017年不仅成为了浙江省美丽校园,还被评为长三角最具文化影响力学校。
五、核心提炼,理念引领绘“愿景”
壶小精神:经世致用,敢为人先
核心理念:知道明觉,明礼立人
学校发展目标:文化传承的摇篮, 创新发展的基地
教师发展理念:先学生之忧而忧,后学生之乐而乐
教师发展目标:踏石有印,和而不同
学生发展理念:享受学习 享受生活 享受快乐 享受成长
学生发展目标:玩有名堂,学有所长
校训:团结 文明 求实 进取
校风:乐读 和美
教风:爱 严 实 新
学风:勤 思 活 创
校树:银杏
校花:含笑
卡通吉祥物:虎(虎娃、虎妞)
六、勇立潮头,教学改革走“前头”
创新性打造“乐读校园”,率先取消一二年级书面考试为游园式的“乐考”,被全省、全国推广。率先开展“走班选课”、“准三好学生”体质现场测试,课改三次获省政府基础教育教学成果一、二等奖。
七、家校联动机制:家校共建,和谐氛围促发展
充分利用家长学校开展育人、家风传承等专题讲座,开展家风家训评比活动,培育清新家风。家长参与学校工作,家长志愿者参与学校上放学交通疏导、期末乐考等工作。(浙江省文明办供稿)
