山东省青岛市第一中学创办于1924年，历经百年风雨，走出了一条“名流创办、名家管理、名师执教、名人辈出”的办学之路。学校秉承“为生存与发展奠基”的校训和“以人为本、内涵发展、适切教育、多元育人”的办学理念，形成“正心正行，成己成人”的“正成”校园文化品牌。坚持立德树人的根本任务，致力于培养可持续发展的学生、造就可持续胜任的教师、创办可持续攀登的学校，实施可持续提升的教育。
学校历来十分重视文明校园创建工作，2011年获评山东省文明单位，2017年获评首批山东省文明校园和首批青岛市文明校园，2019年获评创建全国文明校园先进学校，在文明校园创建工作中一直走在前列。
青岛一中教学楼、办公楼
一、精心创设党建品牌，家园文化温暖人心
坚持党对学校工作的全面领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，从改善专业发展环境提高教师职业修养和关心服务教师两个维度着手，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，让教职工感受到教育工作的温度，用“家园文化”党建品牌凝聚、温暖人心。
在师生中积极营造爱读书、多读书、会读书、读好书的良好氛围，已连续成功举办十五届读书节，开展读书征文、读书会等，打造书香之家；实施教师梯队建设的“双金字塔策略”，将优秀骨干教师从教学和班主任两个维度划分为四个培养梯次，通过“领跑者培育行动计划”、“黄晓明优教奖” 评选等措施，激励教师不断追求卓越，打造名师之家；倡导春风化雨、敬业奉献的高尚师德，通过“师德标兵”、“四德”榜样评选，宣传模范人物等，打造师德之家；成立“好声音”、羽毛球等十几个教职工文体俱乐部，开设瑜伽、乒乓球、健美操等健康课，并聘请专业教练授课，坚持十三年全校教职工健步行活动，使教职工在紧张忙碌的工作之余能够陶冶性情，强健体魄，打造健康之家；关心教职工的思想和生活，提出“宽容、宽厚、宽松”的“三宽理念”，坚持“四必谈，七必访”的工作制度，从2010年在全市首创设立“青岛一中班主任节”，通过系列举措将教职工的心与学校紧紧联系在一起，打造温暖之家；坚持教代会制度和“金点子”征集活动，成立“啄木鸟”民主评议团，保障教职工民主权益，召开“主题征集意见会”、座谈会，举行校长接待日、校园开放日，打造和谐之家。
青岛一中开展丰富多样的党团课
二、校园文化引领德育管理，“六自”方略助力学生发展
学校以“正心正行，成己成人”为核心理念，培育全校师生做正气、正直、正派之人，成人、成才、成功，成就人生梦想，彰显人生价值。以校园文化促校园管理，在校园管理上做出大胆尝试，建立学校德育“四自”管理模式，即“学习自觉、管理自治、生活自理、言行自律”，以培养学生正派、自主的品质。实施班级管理“六自”方略，即班规自拟、干部自选、工作自评、问题自处、决定自拟、个人自律。在此过程中形成了班级目标、班级形象、班训、班风、班级口号等文化要素，并将其融入到班级文化建设中，充分实现学生自主管理，在校园内自主形成文明之风。我校“学生自主管理”项目被评为青岛市首批普通高中特色办学项目。
青岛一中学生参加劳动实践活动
三、强化活动阵地建设，彰显志愿服务特色
积极发挥首批“全国中学生志愿服务示范学校”（山东省仅2所）的先锋带头作用，进一步拓展、创新学生志愿服务的范围与模式，不断增设学校志愿服务基地。学校创建了“一家心”志愿服务总品牌，下辖十五个志愿服务子品牌，分别是消防安全、节能减排、绿化环保、敬老爱幼、爱心帮扶、文明出行、蓝色海洋、温情社区、守护星空、与交运同行等。各子品牌服务方向明确，服务对象专一，服务内容专业，在岛城均具有一定的影响力。其中“与交运同行”志愿服务活动是与青岛交运集团合作开展的大型志愿服务项目，得到了交运集团在场地、资金、人员等方面的大力支持，全国劳动模范苏学芬女士亲自指导、参与活动。“与交运同行”志愿服务活动已成为我校和岛城志愿服务的一张名片，省市媒体多次进行过相关报道。学校还拥有海尔集团等共建单位、中国海藻科技博物馆等社会实践基地。通过志愿服务、社会实践和职业体验等岗位实践活动，努力实现立德树人目标。
青岛一中积极建立多处社会实践基地
四、立德修身强化师德，全员育人爱育英才
严格落实《中小学教师职业道德规范》，签订师德承诺书，开展师德建设月活动，在评优评先中实行师德一票否决制、每年评选师德标兵、“四德”榜样人物，出版师德论文集《用心灵塑造心灵》。实施教师专业发展和班主任培养的双“金字塔策略”，拥有省市名师工作室8个。教职工获评青岛市教书育人楷模一人、青岛市最美班主任一人、青岛市“最美母亲”两人、青岛市“新时代十佳最美劳动者”一人，青岛市“最美家庭”两个。充分发挥名师、楷模的示范作用，组建青年教师读书班，引领青年教师发展。将立德树人目标融入教育教学中，在全校范围内营造浓郁的全员育人氛围，建立了完善的帮扶贫困学生制度，全体教师用高尚师德和爱心奉献培育新时代英才。
青岛一中积极开展法治教育
学校将以全国文明校园创建为契机，继续全面提升育人环境，大力加强师德教风建设，深化学生良好行为习惯养成，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（山东省文明办供稿）
