2020年的这场席卷全球的疫情给教育带来的巨大冲击，犹如一次“大考”，检验了学校教育教学、管理的智慧与水平。作为全国文明校园，山东省青岛市嘉峪关学校化危机为新机，在变局中开新局，以“立德树人”办好人民满意的教育为旨归，贯彻落实市南区“攻坚落实年”和“质量提升年”的教育工作精神，以促进师生高质量内涵式发展为主线，不断转换着角色，不断承担着各种责任，静心凝气，深耕细作，书写了嘉园情怀，重塑了学校的教育形态，提升了学校的文明发展。

教学楼

　　一、融合架构，让思想道德建设更加精纯

　　1.童行途中，与时代相链接

　　学校以问题解决驱动，与培养“核心素养”紧密结合，以新冠肺炎事件为切入点，多学科融合，组织学生开展居家篇、学校篇、社会篇项目学习。学校设计了“防控‘必备药’”“抗疫‘中国速’”“战疫‘英模榜’”等研究主题，二至六年级各班共制定了32个研究小主题，一队一主题，一队一特色，一人一项目。在小课题研究过程中，学生深刻感受到榜样的精神，传承榜样的力量，学校共收到队员们原创歌曲15首，研究性学习报告400余份，各类书法绘画作品2000余份，发展了学生珍爱生命、乐学善学、社会责任、问题解决等核心素养。

　　2.阶梯成长，涵养家国情怀

　　学校聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，紧紧围绕增强少先队员光荣感这一核心，建立阶梯式成长激励体系。

　　入队激励：居家学习阶段，学校每月以“线上队课”的形式将少先队员“六知六会一做”的内容推送给了一年级的预备队员进行学习，为下学期的入队做好准备。

　　实践激励：学校结合传统节日开展“争做新时代好队员”主题实践活动。清明节开展了“传承英烈精神 争做时代新人”系列活动，通过云祭奠、书画寄哀思、寻家族印迹等活动传承红色基因；端午节，学校开展“粽叶飘香 端午传情”，将中国诗歌源起、文化传承、端午节俗相结合，使学生感受到浓浓的端午节的气氛；海军节，开展“蓝海嘉园 逐梦深蓝”系列寻访活动，通过兵哥哥网络直播课、红领巾寻访等形式感受到了中国海军的坚强、勇敢，体会到了他们责任感、使命感和爱国心，也明确了自己的使命和担当！

红领巾宣讲团宣讲“青岛党史”

　　3.心理调适，让阳光普照

　　居家学习阶段，学校通过微信平台的云端课堂，先后推出八节心理微课，包括亲子相处方法推荐、自我调节心理课等内容，指导学生建立了复学前的积极情绪。复学第一课，学校将疫情期间的逆行英雄请进课堂，将疫情防控、爱国教育、责任担当、生命教育、心理调适融入其中。心理健康节期间，学校进行了两次心理问卷的调查，建立了一生一策的档案，并通过团体辅导课、主题班会、一对一谈话等形式帮助学生调整心态。“送你一份爱的礼物”心理健康节活动，先后在大众日报、中国新闻网、青岛日报、青岛晚报、青岛早报等近20家媒体进行了报道。

　　4.动力助推，打造劳动新场域

　　学校坚持“整体规划，学段推进，拓展资源，自主实践”的工作思路，建立了与抗疫特色相符，螺旋上升的劳动实践项目课程，构筑学生劳动动力助推器，打造劳动新场域。精心创编了六期《关关生活记》系列的图说劳动课程，将学生的生长与生活技能的培养紧密相连，学校还利用微信公众号，开辟“劳动元气小主播”栏目，推送学生的劳动过程视频二十余期，营造浓郁的劳动最有滋味氛围。

劳动课程

　　二、党建引领，让班子建设凝聚崇高信仰

　　信仰是内心深处的追求和坚持，是一个人任何时候都不能丢的最宝贵的精神力量。本学期，学校党支部启动了“六三三”攻坚战，围绕六个“从严”，从政治建设、制度建设、组织建设、学习教育、意识形态、责任落建设方面，引领党员干部坚定信仰知敬畏，全面落实从严治党；实施“三项策略”，即依靠学习走向未来、依靠行动抵达未来、依靠智慧创赢未来，培养党员干部成为“党性修养”与“专业素养”双带头人；开展三项活动，即“在‘三述’中践行初心使命”“吹响集结号，精兵强将攻山头”“典型引路稳阵地，红枫美嘉先锋党员旗帜岗选树”活动，助推党员干部攻坚克难勇担当。

　　三、以德立身，让教师队伍厚植德行兼备信念

　　学校深入推进“四有好教师”项目，采用以“学”明德知底线、以“讲”扬德树典型、以“做”立德求实效的策略，组织开展了“不忘初心，牢记使命，争做‘四有’好老师”主题师德系列活动。紧密结合疫情防控、居家教学和复课工作，学校组织开展了3次师德法规学习、3场线上+线下师德访谈分享会、12组面对面师德约谈活动，在深入学习理解法规的基础上不打折扣抓落实。

主题党日活动

　　四、向外拓展，让校园文化多元质素

　　1.凸显以海育人之特色

　　学校以培养学生的“海洋素养和创新能力”为主线，采用线上+线下的方式，构建科学系统的“海洋+”课程体系，开发了“场馆系列课程——掌上海洋馆”课程；利用学校微信公众号带领孩子们一起去探访“海洋云牧场”；在“六一”儿童节，学校推出了“海洋花园”项目，为学生们送上了“六一”儿童节的海洋盛宴，让海洋花园成为校园里一道亮丽的风景，描绘了嘉峪关人心目中的“蓝海嘉园”的共同愿景。

　　2.晕染艺术素养点

　　学校制定了“创意+”艺术工作方案，居家学习阶段，开设了“嘉童美术馆”，以云展厅的方式，让学生足不出户就能欣赏到同学们优秀的美术作品，开发了网上“嘉童嘉音5+N”特色音乐之旅课程，让学生可以“人在家中坐，艺术随时学”。复学阶段，学校音乐教师探索了“声势教学”，开发了三门特色主题音乐课程，成为后疫情时代音乐课的又一探索形式。即一、二年级“律享音乐”，三、四年级“冥想音乐”，五、六年级“势动音乐”。美术教师则开展了“禅绕画”的课程研究，让学生绘画精致线条的同时，舒缓压力，做“头脑瑜伽”，从而锻炼动手能力，提升综合素养。

海洋社团的孩子们在做海藻画

　　五、调整优化，让活动阵地更加多元

　　依据2020年新冠疫情，学校借助新媒体阵地，精心设计制作了“美嘉”系列防控宣传视频，制作了五期《嘉童健康防疫手册》，包括《复学前准备》《开学十要求》《关关宅家记-掌控情绪做最好的自己》《复学前心理准备》《家校协同八约定》。通过网上班队会时间，组织居家学习“四会”技能（戴口罩、摘口罩、量体温、会洗手），开学“十项”要求（居家准备、途中防护、错时入校、课堂、课间、就餐、午休、公共区域、错时放学、归家）。

　　学校积极主动地采用视频家访、微信群交流、钉钉平台家长会等多种方式，与家长沟通联系，配合学校的疫情摸排工作，引导家长关注学生的居家学习、用眼卫生、体育锻炼和劳动实践等，疏解家长焦虑情绪，理性面对疫情，帮助老师教育引导学生树立积极的心态和战胜疫情的信心，共同营造积极和谐的居家学习和乐观抗疫的氛围。

嘉峪关学校班级课程各具特色

　　六、防疫防控，让环境建设更加优美

　　学校积极开展校园环境卫生整治工作，认真落实日常清洁和消毒防疫措施，组织人员特别对教室、卫生间、食堂、垃圾回收点、空调等关键部位进行预防性消毒，全方位改善卫生环境和条件，切实防止疫情病毒的传播。围绕消防、食品卫生、设施设备及房屋等安全和垃圾处理、防汛、校园及周边治安等，开展校园安全大检查，及时防范风险隐患，落实人防物防技防措施，强化应急联动和处置机制，确保校园安全稳定。

垃圾分类启动仪式

　　跟上时代的发展，是文明校园建设的基本立足点，这就需要学校每一次的创新升级从师生家长的实际需求出发，结合学校的实际情况进行改革创新。我们将加强思想道德建设，逐步重构德育一体化体系，用调研数据作为创新发展的数字支撑，借助教育智库力量，获取创新发展的智力支撑。（山东省文明办供稿）