在山东省青岛市实验小学的校园里走一走，脚步轻叩在光滑的地砖上，仿佛能够辨认出源自年代深处的屐痕，抬头看一眼中楼上镌刻的“1901”的标志，低头读一下1946年的碑文，或者在秋日里听风擦过榉树的轻吟，以这样的方式走进历史，以这样的心态体会当前，也许，我们能够触摸到蕴含在校园里的一些真实的精神、本色的风采。

　　始建于1901年的青岛市实验小学校园中，一棵高大挺拔的榉树寄寓着学校“成才树人”的育人梦想，象征着春风化雨的实验风范。在深塑“榉树文化”过程中，学校聚焦立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，将学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

青岛市实验小学

　　一、立德树人，以思想道德建设，培育高素养学生

　　深耕“自能公民”德育教育品牌，架构实施了“榉家DNA”小公民自主成长蓝图，以“扣好人生第一粒扣子”为主线，以“传承红色基因”和“我们的节日”为切入点，从班、校双层纵深推进开展文化传承、文明旅游、劳动创智等特色活动和社会主义核心价值教育。积极开展践行《中小学生守则》和《学校文明公约》活动，以公约、守则助力学生文明行为。创新性的研发实施“123德育主题课程”，采取STEM+项目研究的方式进行“战役先锋”、“传统礼仪”等课程的深度研究与学习，全面提升学生综合素养，助力学生未来发展。

特色活动

　　二、和谐雁阵，以领导班子引领，凸显高效能管理

　　严格依法依规办学，依托《管理章程》，充分发挥校务委员会、学术委员会、教代会等民主监督、管理作用，全面提升干部师生法治意识，激活自我发展潜能。领导班子团结务实，“文明校园创建领导小组”通过雁阵式管理，形成强大的凝聚力和带动力。深入开展“党员先锋示范”活动，与黄岛分校建立城乡结对校深度帮扶，创立市级“榉家同行”党建品牌。采取线上+线下、理论+实践的学习模式，筑牢思想根基，发挥党员核心引擎作用，奏响学校发展新乐章。 

　　三、风范教师，以教师队伍锻造，构架高素质团队

　　坚持以人为本，开展以“爱”为主题，以“德”为基石，以“责”为使命的风范教师培养系列活动。通过评选十佳师德标兵、优秀班主任、“风范教师故事”征文演讲比赛等，弘扬师德师风。充分发挥名师、名班主任工作室的作用，通过“榉家杏坛”组织名师、名班主任分享教育教学心得；通过承担课题研究，形成一工作室一课题，以科研促发展，全面提升教师专业素养。“按需+分层”的培养方式，“团队+个体”的培养路径，锻造出一支“德高业精、锐意进取”的教师队伍。

班级特色

　　四、厚植根脉，以校园文化浸润，彰显高品位发展

　　以文化的内生与发展为核心，着眼学生个性的适切发展，厚植多元文化，收获以文化人的教育成效。探索信息时代学生自主学习、深度学习等新模式与新路径，打造轻负高效的“活力+个性”的悦动课堂文化；联席教育专家，发挥信息技术优势，实施全方位立体化“7+N”家校深度合育的新育人文化；分层实施“根基+主干+阔叶”的三级校本课程文化，开展美育云端课堂，让学生在丰富的课程盛宴中自由选择、张扬优长；形成“一班一品”的班级特色课程文化谱系。

班级特色

　　五、适切生态，以优美环境渲染，成就高品质校园

　　严格落实各级办学标准，办学条件达到省级示范校规格，现代化信息设施在全国处于领先地位。全面推行“九位一体闭环优化管理”安全项目，创造校内外优美整洁的环境，切实保障师生人身安全。实施绿色生态文明校园建设，率先开展垃圾分类、光盘行动、节约水电等环保教育行动，有效提高师生的节俭、环保意识。基于疫情下的校园健康生活,探索实施“1+2+3+4”防控模式，采取“网格化管理、流程化实施、制度化保障”三步走策略，用十二道流程、十二项制度，筑牢校园平安“防护墙”。

　　六、创新发展，以活动阵地促进，实现高成效育人

　　充分利用电媒、纸媒、校电视台、广播站、电子屏、微信公众号等校内外宣传平台，线上线下联动，全方位构建“文明”宣传活动阵地。将社会主义核心价值观、中小学生守则、创建文明校园“六个好”等内容内化于师生之心，外展于实际之行。学校还成立了一支由党团队骨干教师组建的网络文明传播志愿团队，借力网络新媒体平台传播文明礼仪、倡树文明风尚，缔结融家、校、社三位一体的教育同盟，合力开展爱国卫生运动和志愿者服务等系列活动，让文明之花绽放于校内外。

百年榉树

　　春华秋实育英才，弦歌相传树风范，学校在不断探索中先后荣获：全国教研工作先进单位、全国科研先进单位、全国红旗大队、全国体育卫生国防教育先进单位、全国小学德育课程创新教学研究实验学校、全国艺术教育示范学校、全国翻转课堂示范校信息化改革示范基地、全国中小学外语教研工作示范学校、山东省文明校园、山东省人工智能首批试点学校等全国、省级荣誉称号近40项、市级荣誉称号100余项。100余位教师获得全国、省级、市级优秀教师、特级教师、齐鲁名师、优秀班主任、辅导员等称号，500余名学生在全国、省市等各级各类比赛中获奖。

　　春风化雨、春华秋实，百廿历史，成就了青岛市实验人大气、务实、执着与宽厚的风范。从第一任校长连索兰卿到如今的校长梁景萱，始终带领一个团结向上的群体，为每个儿童的个性发展、幸福人生奠基。这是青岛市实验小学最庄严的承诺，也是最平实的追求。青岛市实验人基于生命的培育与关照必将渲染出满眼的绚烂，关注生命成长的个性化教育必将描绘出一幅宏大的教育蓝图。（山东省文明办供稿）