山东省泰安师范学校附属学校是泰安市市直公办重点学校。近年来，学校不断深化教育教学改革，扎实推进幸福教育，全力培养敢当少年，以“1168”工程为指导，以创建“全国文明校园”为目标，确保学校各项工作稳定有序开展。

教学楼

　　一、与时俱进，加强基层党建工作

　　加强党建工作建设，凝聚发展合力。高度重视学校意识形态工作，将意识形态工作纳入党建工作责任制。深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，开展“党的十九大”精神全覆盖学习。组织学校各部门负责人层层签订党风廉政建设责任书，建立层层抓落实工作机制。开展“面对面”廉洁提醒谈话和廉政风险调查问卷活动，增强了教职工的廉政风险防范意识。通过党员教师帮扶青年教师、全员导师制、师德讲坛和党员示范课四个载体，开展了“幸福课堂共建工程”、“幸福班级创建活动”和“幸福后勤打造工程”系列活动。

　　二、脚踏实地，落实创建防疫工作

　　（一）提高认识，明确各项分工职责

　　学校高度重视文明校园创建工作，搭建了强有力的文明校园创建工作小组，召开全体教师创建动员大会，制定实施方案，明确了工作目标和责任分工，并将任务具体到人、细化到岗，保障了创建工作的有序开展。

　　（二）落实制度，保障创建顺利进行

　　把消防安全纳入学校综合治理和创建迎审工作内容，常抓不懈。结合学校实际，健全完善了一系列健康教育制度。定期开展应急逃生演练，落实学生安全事故及应急处理机制；建立校园欺凌防范机制等其他事项安全预案等。

　　（三）优化环境，努力营造美丽校园

　　充分发挥学校广播站、校史馆、学校网站、微信公众号等媒体作用，宣传文明校园创建工作动态以及卫生常识，让师生了解创建工作的重要性，养成良好的卫生习惯。定期开展爱眼护耳、禁毒和预防艾滋病等教育活动；组织“小手拉大手 创城一起走”“爱绿护绿”等一系列志愿服务活动；开展泰山文化墙、最美教室、班级板报等评比活动，陶冶学生情操，激发学生热情。完善学校基础设施，整治校园及家属院环境，全面优化校园环境。

　　（四）积极筹划，确保防疫工作平稳进行

　　面对严峻的疫情形势和艰巨的斗争任务，全国人民在党中央的坚强领导下，众志成城，万众一心，打响了疫情防控的阻击战。附校全体师生及家长也迅速行动起来，通过多种方式积极参与到这场抗击疫情的斗争中。我校结合上级要求和学校实际，依托“在线班级”平台，开展了延长假期期间的“十个一”在线课堂学习活动。打破固有教育思维，在“互联网+”的大背景下，应对“停课不停学”的新常态。组建疫情防控小组，具体分工，落实任务，责任到人。依托学校原有的绿色通道，设置一米间隔线和分流通道，严格执行师生的测温制度，确保全校师生的健康安全。

疫情期间开展“春风行动”

　　三、统筹兼顾，扎实推进德育工作

　　为了确保学校德育工作的顺利实施，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。

　　（一）加强行为规范养成教育

　　利用开学季以班级为单位开展疫情期间卫生安全教育、文明礼仪教育、学习习惯养成教育、诚信教育等主题的班队活动，让每位学生熟记《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，制定班级文明公约。对全体学生进行常规强化训练，要求学生上学放学途中佩戴口罩，保持安全距离，上下楼梯靠右行，楼道内轻声慢步等，并通过定期检查和不定期抽查的形式，培养学生养成良好行为习惯。

　　（二）以活动育人为载体，拓展德育教育空间

　　积极开展亲子锻炼、学雷锋志愿活动、手抄报评选、大队委竞选等一系列活动，让学生在活动中受益，在活动中思考，在活动中成长，开发创新德育活动形式，不断拓展德育空间，落实德育效果，促进学生形成正确的人生观，世界观和价值观。

学生志愿者打扫学校附近环境卫生

　　四、全面提升，完善教师队伍建设

　　（一）聚焦幸福课堂，提升教育质量

　　课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,是学校教育教学活动的基本依据。学校围绕“立德树人”目标，聚焦学生核心素养提升，立体推进“三个课堂”——校内幸福课堂、家校在线课堂、校外实践课堂，全面实施素质教育，提升教育质量。其中重点抓好校内幸福课堂建设，夯实地基。

　　（二）坚持以人为本，提升育人水平

　　组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件，陆续开展“面向军人家庭”“面向城建家庭”“面向防疫家庭”以及“创城进社区”4次主题家访活动，家访达4000余人次。举办幸福教育论坛，开展零起点教学研讨活动。成立青年教师发展中心，组织教师业务培训117次，邀请专家讲座辅导8次。组织88位青年教师与老教师进行师徒结对。对青年教师进行了普通话、粉笔字和简笔画等基本功培训，并开展青年教师过关课活动。举办班主任经验交流交流会。举办教学开放周活动，先后邀请770名家长走进学校，为学校发展献计献策。承办山东省第八届泰山杯教育管理高层论坛小学分论坛、山东省优秀乡村骨干教师培训、山东省《小学语文国家课程校本化实施理论与实践研究》课题研讨会等各级各类现场会议。

创建文明校园签字仪式

　　五、聚焦发展，推进集团化办学

　　大安小学依托校本部，关注学生个性发展，实施“精致教育”，质量和社会声誉进一步提升。岱溪学校构建“灵动课堂”，关注民族学生教育，取得良好社会效果。硕元学校本着“高起点、高配备、高效率” 的建校原则，开创学校办学新局面。雷锋学校，立足实践、锐意改革，进一步激发了办学活力。今年，九年一贯制崇信学校正式招生，该校以高端的办学条件，雄厚的师资力量，开辟了泰安西部教育的新格局。

文化墙

　　下一步，学校将继续以“1168”工程为指导，优化内部管理，加强队伍建设，完善学校集团化办学新格局，延续“烈小”的时代担当，秉承“做顶天立地的泰山人”为办学理念，全力打造泰城优质教育品牌。（山东省文明办供稿）