唱草原民歌，讲森林故事

——“新山歌社”

之呼伦贝尔民歌专场

　　“兴民歌之风，扬民歌之韵。”12月2日，鄂温克族叙事民歌内蒙古自治区级代表性传承人、著名鄂温克族女高音歌唱家——中央民族大学乌日娜教授应邀来到中国音乐学院“新山歌社”课堂上，与现场和线上的同学们一起分享了呼伦贝尔民歌的艺术魅力。

　　指导教师张天彤教授着眼于呼伦贝尔的地理环境、自然资源与人文生态对呼伦贝尔地区做了概览式介绍。通过张天彤老师的介绍使在场的同学们了解到，面积占中国总面积四十分之一的呼伦贝尔草原是世界四大草原之一，以“世界上最好的草原”而著称。呼伦贝尔又有着深厚的历史积淀，是众多古代文明重要的发源地，其境内分布有茂密的森林、辽阔的草原、美丽的湖泊和潺潺的河流，自然资源极为丰富，是北方众多游牧民族的主要发祥地。除汉族外，呼伦贝尔地区共有41个少数民族，其中以蒙古族、鄂温克族、鄂伦春族、达斡尔族和俄罗斯族为主要民族。独特的地理环境造就了呼伦贝尔丰富多彩、独具特色的民歌体裁形式，也造就了呼伦贝尔人得天独厚的嗓音条件。

　　随后，张天彤老师向大家隆重了介绍了特邀嘉宾乌日娜老师。乌日娜老师是土生土长的呼伦贝尔人，1980年在当时的呼盟艺校跟随民间艺人巴达玛老师学习长调，后考入中央民大，跟随糜若如老师学习声乐演唱，毕业后留校任教至今，现任中央民族大学音乐学院声歌系党支部书记兼系主任，硕士生导师。除了具有音乐方面的过人天分，乌日娜老师还具有极高的语言天分，这使她在艺术上的成就熠熠生辉，能够游刃有余的驾驭不同民族的音乐作品。她的嗓音高清明亮、淳朴自然，有着浓郁的呼伦贝尔地方风格气息，擅长演唱呼伦贝尔地区多个少数民族的民歌，尤其以演唱巴尔虎蒙古族民歌特色唱腔“诺古拉”而著称。此外，乌日娜老师还经常应邀走进各大高校课堂教唱民歌、举办讲座，担负着鄂温克族民歌传承与传播的历史使命。

　　当天的课堂上，乌日娜老师共教授了《辽阔的草原》（巴尔虎蒙古族民歌）、《东泉》（鄂温克族民歌）、《鄂呼兰德呼兰》（鄂伦春族民歌）、《忠实的心想念你》（达斡尔族民歌）4首呼伦贝尔民歌。在张老师的建议下，乌日娜老师先用蒙古语演示了《辽阔的草原》唱词，在示范演唱这首歌之后开始逐句教唱。据乌日娜老师介绍，《辽阔的草原》是一首巴尔虎长调民歌，1955年，著名巴尔虎长调大师宝音德力格尔老师在波兰华沙举办的第5届世界青年联欢节上演唱此曲一举获得金奖。从此，这首歌曲在内蒙古地区广泛流传开来。

　　在教唱过程中，乌日娜老师还为同学们讲解了关于巴尔虎长调的一些常识。巴尔虎长调最常见的是两句体结构的小型长调，“诺古拉”的蒙语意思为折叠音，是蒙古族长调特有的歌唱方法。“诺古拉”根据其发声部位大致可以分为额如诺古拉（下颚诺古拉）、膛耐诺古拉（上颚诺古拉）、浩来诺古拉（喉音诺古拉）、哈木尔诺古拉（鼻音诺古拉）和策吉诺古拉（胸腔诺古拉）等。在张天彤老师的建议下，乌日娜老师逐字逐句细致地教授了蒙语歌词发音。在教唱过程中，乌日娜老师还结合《辽阔的草原》具体乐句细致讲解了运用上颚演唱“诺古拉”的发声方法与特殊技巧，这激起了现场同学们学唱长调的热情。

　　随后，乌日娜老师教唱了鄂温克族民歌《东泉》、鄂伦春族民歌《鄂呼兰德呼兰》、达斡尔族民歌《忠实的心想念你》。在教学过程中，乌日娜老师与张天彤老师在台上携手共舞，示范鄂伦春族、达斡尔族民间传统舞蹈的舞步动作，带动现场的学生们一同感受来自呼伦贝尔少数民族音乐中的节奏韵律，让同学们在想象的场景中共同体验呼伦贝尔地区少数民族的文化生活。

　　教唱环节过后，在张天彤老师的鼓励下，同学们踊跃上台做汇报演唱。由我校少数民族骨干计划招收的几位蒙古族同学纷纷上台汇报演唱了《辽阔的草原》。这些学生有的来自内蒙古锡林郭勒盟乌珠穆沁旗，有的来自赤峰市巴林右旗，还有的来自兴安盟扎赉特旗，他们用带着自己家乡长调的印记学唱并汇报了当天的学习，受到了乌日娜老师的充分肯定，同时还帮助大家分析了内蒙古不同地区长调的风格特点，使同学们大开眼界。期间，张天彤老师还特别邀请了在蒙古国学习长调演唱并获得硕士学位的都兰老师现场示范了蒙古国长调《金戈壁的小马驹》，掀起了现场的一个小高潮，让现场的同学们直观地体会到人类音乐文化的多样性和丰富性。

　　经过当天上午和晚上两个单元五个多小时的教学、讲解、汇报，张天彤老师最后做了总结。她感慨地说：“今天，我们非常荣幸地邀请到乌日娜老师带领我们走进既陌生又熟悉、既遥远又亲近、既渴盼又热望的呼伦贝尔。”张老师将当天的民歌学习总结为三个关键词：第一个关键词是“音乐旅行”。一曲《辽阔的草原》仿佛让同学们置身在辽阔的呼伦贝尔大草原，感受那草原的风土和人情；第二个关键词是“形态多样”。呼伦贝尔地区的蒙古族、鄂温克族、鄂伦春族、达斡尔族人民紧密生活在一起，生产劳作方式鲜明的体现了“你中有我、我中有你”间的肝胆相照，却又形成了自具特色的音乐文化样态；第三个关键词是“风格多元”。通过来自自治区内不同地区的蒙古族同学们演唱同一首长调，通过对内蒙古和蒙古国长调演唱风格的欣赏与对比，通过同学们学唱感受呼伦贝尔地区不同民族的民歌，使得同学们真切体会了人类音乐文化的多元风格。张天彤老师最后与同学们分享心得：“在美学观念上一定要建立多元思维，在文化观念上要尊重异文化，要欣赏人类的多元创造，要保护人类文化的多样性。”