项目名称：南昌市妇联“心语艺术课堂”

　　开展项目的时间： 2015年至今

　　参与项目的注册志愿者人数： 60人

　　项目负责人：梅丽

　　项目概述及亮点成效：

　　一、项目背景及初衷

　　随着中国经济的快速发展，外出务工人员的经济收入日益提高，以前留守儿童面临的物资短缺问题逐渐得到缓解。而留守儿童的心灵世界，则更多地需要外界关注。留守儿童面临最大的问题是缺乏父母的爱，而艺术的关爱就是一种很好的方式，如著名艺术家区广安先生所言：“每个孩子的心中，都有一颗没发芽的艺术的种子，等待外界给他们雨露、给他们营养……贫困、或者处在偏远的山区，并不能够阻碍艺术之花、艺术种子的萌发。” 基于此，2015年起，南昌市妇联发挥党和政府桥梁纽带作用，整合资源，以“心语的沟通、言语的抚慰”为特色，采用“妇联牵线、爱心单位出资、社会组织承接”模式，在安义县、南昌县等留守儿童较集中的县区乡村学校，实施“心语艺术课堂”项目至今。

　　二、项目内容及推进

　　（一）艺术课堂

　　自2015年以来，南昌市妇联整合资源，精心策划，在安义县、南昌县试点开展“心语艺术课堂”巾帼志愿服务项目，以留守儿童为服务对象，通过打造“心语图书室”、组建“心语”志愿服务队与留守儿童开展“信连心”情感互动、针对留守儿童以每周3个课时、连续16周开设书法、绘画、合唱、器乐等一系列艺术课堂，努力提高孩子们的艺术修养和审美情趣，丰富农村留守儿童的精神文化生活，实现城乡儿童一样健康全面发展的目标。截止目前，已服务100余名留守儿童，服务时长960余小时。

　　（二）心语图书室

　　由所在地学校出教室、爱心单位出资、志愿者出力、妇联组织监管，筹建“心语图书室”，为留守儿童提供丰富的书籍资源、安静的阅读环境，激发学生的学习兴趣。目前，已在安义县黄洲镇黄洲小学、南昌县幽兰镇园艺场新庄小学建设“心语图书室”，配备图书1000 余本、羽毛球，跳绳，象棋，五子棋等课外活动器材数十套。

　　三、项目成果及体会

　　“心语艺术课堂”项目提高了留守儿童文化艺术素养和审美情趣，丰富了孩子们的精神文化生活，推动了全市留守儿童精神文明建设，在一定程度上实现了留守儿童和其他儿童一样健康全面发展的目标。在“心语艺术课堂”项目逐步推进实施的过程中，孩子们逐渐感受到艺术的魅力，产生了浓厚的学习兴趣，并得到了心田的滋润。有一名孩子在项目结束后，写给志愿者的信里说：“姐姐，你们走了。你们还会来吗？跟您学书法给我带来了很多，字写得比以前漂亮，时常受到表扬。以前，我是个没自信、很淘气的女生，可自从学了书法以后，我变得有自信、心静了。你们一定要再来。”项目的实施也对农村家庭的教育理念进行了一次良好的输送和更新。有些农村家长原本认为，只要读书好，唱歌跳舞蹈画画什么的都不要紧。但在项目实施过程中和项目结束后，他们亲眼看到自己孩子的快乐释放和点滴进步，特别是看到比较调皮淘气的孩子，在上课前后的转变，让农村家长们更加认识到了教育的重要性以及艺术教育的魅力。

　　开展活动的照片：

　　推荐单位：全国妇联