岳开英，女，1973年2月生，中共党员，山西省长治市平顺县特殊教育学校校长。岳开英扎根特殊教育工作27年，把全部的爱献给了残疾儿童教育事业。岳开英曾荣获山西省特殊教育先进个人等荣誉。

　　特教之路从这里出发

　　1996年，平顺县应群众的呼声，决定成立平顺县聋儿康复语训指导站（平顺县特殊教育学校的前身）。岳开英听到这个消息后，主动请缨来到了这个学校，当了一名普通的教师。说是聋哑学校，却只有两名工作人员，她是教师，另一名是校长，接收聋哑儿童4名，在县城租用两间简陋房子作为教室。没有办公室和宿舍，岳开英就把这些孩子带到自己家里，管吃管住。就在这样的条件下，她与老校长一起克服重重困难，租校舍、找学生，硬是将特教学校办了起来。

　　为了能够安心工作，她把一周岁的女儿托付给老家年迈的老母亲照看，直到女儿7岁时才接回自己身边，没上过一天幼儿园，直接上了学前班、小学，这是她一生中对女儿最大的亏欠。

　　岳开英在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，2013年老校长退休后，她从老校长手中接下了这个沉甸甸的接力棒，当上了第二任特教学校校长。在见证过三次更名四次搬迁之后，平顺县特殊教育学校现已成为一所集学习文化知识、强化康复训练、补偿身心缺陷、培养劳动技能于一体的综合性特殊教育学校。

　　为残疾孩子插上腾飞的“翅膀”

　　担任校长之后，岳开英开始从一名教师到一名校长的角色转变，如何把学校办好、办出特色，一直是她思考的问题。她查阅资料，外出学习，取经调研，最终探索出了“以艺体教育为引领，以文化教育为基础，以康复训练和技能培养为重点，促进学生全面发展”的办学之路。

　　打基础，谋发展，历经20多年的淬炼，平顺县特殊教育学校取得了可喜的成绩。听障学生毕业后升入了太原、南京等聋人高中，之后多名学生考入本科院校，学校学生多次在全国和山西省特奥比赛中获得优异成绩。近2年，有15名低视力、智障学生升入大中专院校和职业类院校，更多孩子走向社会成为有用之材，改变了他们人生路径。岳开英还创造条件先后开设了编织、刺绣、剪纸、烹饪等职业技能课程，并多次走向社会进行爱心义卖；租用村民土地，教孩子们种植了玉米、土豆、南瓜等，让孩子们具体参加劳动，培养了孩子们的社会实践能力和社会适应能力。

　　残疾儿童一个也不能少

　　不放弃每一个残疾儿童是岳开英坚守的信念。2015年起作为校长的她第一个承担起送教上门服务工作，让不能到校学习的重度残疾学生也能接受到基本的教育。山南底村儿童李某青是一名极重度脑瘫患者，她主动联系利用星期天、节假日到孩子家中进行训练，现在孩子在大人的协助下能够利用助行器行走。目前为止，学校送教上门服务学生已达17名，为这些残疾孩子打开了重新认知社会的另一扇“窗户”。

　　27年来，信念如磐、初心不改，守望相助、风雨兼程，岳开英始终与孩子们一起相伴、一起成长。曾有人劝她说，干了这么多年特殊教育，该歇歇了，去条件相对较好的普校教学吧！可她知道，20多年来，学校的一草一木甚至每一个残疾孩子求知的欲望都深深牵动着她的心，岳开英说：“只要组织让我干，我将继续在特教学校这块土地上一直干下去，是我离不开这些孩子们。”（责任编辑：周胜武 秦彦龙）