付俊琳，女，1975年4月生，中共党员，天津市南开区五马路小学心理健康教师。在校内，她是学生和家长的知心人；在校外，她积极参加心理热线服务项目，为有需要的孩子和家长进行心理疏导和危机干预。付俊琳曾荣获天津市“六个一批”优秀志愿者等荣誉。

　　守护“小树苗” 寓教于乐助成长

　　20年前，作为一名年轻教师，付俊琳在教学过程中发现心理健康对于孩子成长的重要性，便开始自费参加全国心理咨询师培训，并考取了国家二级心理咨询师证书，成为一名心理健康教育老师，在校内守护着“小树苗”的健康成长。

　　“这孩子我不管了，管不了！天天玩手机，网课也不好好上！”线上教学期间，一些家长在管理孩子的生活和学习时遇到不少棘手的问题，家长越来越焦虑，亲子关系也越来越差。每次遇到这样的求助，付俊琳都会用自己的专业知识和经验，耐心帮助家长与孩子解决问题。“线上教学，一些孩子容易出现注意力不集中、学习效率低下的问题，建议家长尽量为孩子打造一个良好的网课环境，提升学习‘沉浸感’。”付俊琳说，家长可以专门在家里设置一个学习氛围浓的网课区域，孩子也最好穿上校服、戴上红领巾，“在餐桌边穿着睡衣上网课，想效率高也难呀。”

　　多年来，她深入社区义务开展心理咨询、公益讲座，同时，她注重寓教于乐，带领志愿者排演心理情景剧，她放弃节假日休息时间，联合社区进行公益展演，通过互动表演教会孩子们如何有效沟通，控制、调整负面情绪。一位家长在观看心理剧后说：“看完心理剧才知道，不会调整负面情绪，原来对孩子的影响那么大！”多年来，付俊琳深入社区开展公益讲座、亲子活动、心理剧演出等200多场次，深受家长和青少年的喜爱。

　　撑起“大雨伞” 遮风避雨护童心

　　“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋语录，也是付俊琳志愿服务的真实写照。她不但在学校里是学生的知心人，更在校外建立“点亮心窗的灯”，建立线上线下相结合的心理咨询和危机干预模式，将小爱延伸到社会成为大爱。

　　一天深夜12点多，已入睡的付俊琳被电话铃声惊醒，电话那头的男孩语音慌张、呼吸急促，还伴随着刺耳的车流声和喇叭声。付俊琳第一时间意识到了危险，首先说到：“孩子，别怕，有阿姨在。”男孩歇斯底里地大声吼道：“我不想活了，这个世界上没人爱我……”随后他哭诉：从小父亲总是和他发脾气，动不动就拍桌子、辱骂，甚至暴打。这天，他父亲的一句“我怎么养了你这样一个没用的东西”深深刺痛了男孩的内心。他晚上偷偷走到大马路上，蹲在马路边，看着路上的车流，他真想冲上去。就在心理即将崩溃时，他拨通了付老师的电话。“好孩子，这么多年你怎么熬过来的！阿姨太担心你了，找个安全的地方，我们谈谈。”付俊琳安慰道。在将近三个小时的沟通后，男孩倾吐了压在心里十余年对父母的埋怨和不解，离婚后暴躁的父亲，离家后再没来看他的母亲。最终，男孩平安回到了家，一次生命的危机被化解。她对待每一次心理求助通话都全力以赴，因为她知道这也许是求助者最后的希望。

　　建起“小驿站” 微光汇作满天星

　　每个志愿者就像一颗闪亮的小星星，当更多的小星星聚在一起就是一道闪亮的光，付俊琳就是凝聚那道光的人。付俊琳每周日上午九点至十一点在南翠屏公园准时开展“小文明，大美丽”志愿服务活动，从“一杯热茶暖人心”到“河湖守望、志愿哨兵”，从“心肺复苏初体验”到“宣传红十字三救三献”，她用自己的大爱感召着更多的志愿者参与进来。一位老兵来到志愿服务台，付俊琳送上一杯飘香的热茶，看到水气浮在杯口，他感叹道：“这杯冬日的热茶，不但暖身更暖心呀！”；一位常跳广场舞的大姐，经常来听付俊琳讲解“红十字三救三献”的具体内容，决定在百年后捐献遗体；一位退休的公务员，喝完热茶后，非要资助服务项目，付俊琳说：“钱我们不能收，群众的热情却是对我们志愿者们一百分的鼓励。”

　　做一件好事不难，难的是长期坚持做好事。付俊琳就像“小文明，大美丽”志愿小屋旁的那颗志愿树一样，在沃土里深深扎根，迎着阳光茁壮成长，散开枝叶为他人遮风避雨，默默坚守春夏秋冬。（责任编辑：周胜武 沈沛）