新华社济南６月２７日电（记者罗博）党课效果好不好，关键看能不能讲到“心坎里”、说到“点子上”。革命老区山东临沂市开展“三严三实”专题教育以来，围绕讲好专题党课，重点在“怎么写、写什么、怎么讲”上狠下工夫，让教育活动开了好局、起了好步。

　　为形成高质量的党课讲稿，临沂市各级党委书记深入基层一线，围绕大气污染、行政审批、计划生育、扶贫帮困等热点难点问题，摸清基层期盼的实事、群众遇到的难事和党员干部的心事，不仅为党课备足鲜活素材，而且把讲稿起草过程变为调查研究、找准问题的过程。

　　讲党课如何抓住根本、紧贴实际，临沂的做法是从严实找问题，不回避不掩盖。临沂市委在党课报告中，查摆出“不严不实”存在的６个方面６９个问题，每个问题点到具体人、具体事；各级党组织书记在党课报告中都有专门篇幅点问题，引导党员干部带着问题找差距、明方向、定措施。 

　　而对“三严三实”内涵实质分析的不深不透、“不严不实”问题查找得不准不全和践行“三严三实”措施制定的不具体不实在的讲稿，一律退回。据统计，临沂全市先后有３０多名县区委和市直部门单位党委书记的党课讲稿被退回重写。

　　大气污染问题群众普遍关注，临沂市委书记林峰海从“严”和“实”上认真反思，代表市委向全市人民作出了向大气污染宣战、决不让沂蒙精神蒙上灰尘的庄严承诺，并把有关情况体现到党课报告中。 “正是坚持问题导向，直指要害、直击痛处，才较好地增强了党课的针对性和感染力。”林峰海说。

　　产生于临沂大地的沂蒙精神，在内涵上与“三严三实”高度契合。为充分发挥沂蒙革命老区独特优势，临沂市在党课报告中讲历史、讲传统、讲文化，用革命先辈的牺牲、奉献、奋斗精神，用身边弘扬沂蒙精神的典型事迹，引导党员干部感悟“什么是严、什么是实，如何严、如何实”。 

　　临沂市委组织部长李刚说，如今思考和探讨“从沂蒙精神中学什么、对比沂蒙精神差什么、传承沂蒙精神该做什么”，已成为临沂党员干部在“三严三实”教育中的必修课。

　　为尽可能扩大受教育面，临沂市还探索采取灵活多样的讲课方式和载体，除了采用集中授课、视频直播、网络等形式外，各地还充分利用党校、干部院校、农广校等阵地，把范围拓展到不同领域和层面的普通党员。

　　据统计，临沂目前已有２５００余名县级以上干部、２万多名科级干部和３０多万名普通党员接受了党课教育，收到良好效果。