《内向孩子的潜在优势》[美] 马蒂·奥尔森·兰妮 著 赵曦 / 刘洋 译  上海社会科学院出版社

　　听一个小朋友的妈妈评价自己的孩子说，他就是太内向了，性格不好。突然间，我感觉很心疼那个小孩——因为我也是个内向的人，童年遭遇了很多质疑，后来花了很长时间才接纳自己原本的性格。可是，性格真的有好坏之分吗？内向真的需要被纠正吗？

　　内向并非害羞，更并非怂，内向者在熟悉的人面前、自己擅长的领域和喜欢的话题上，能够滔滔不绝。内向与外向的人最大的区别只是获取、消耗和保存能量的方式不同。内向的人从内心吸取能量，需要与自己的思想、情感和知觉进行沟通，这样才能保持活力和身心平衡。外向的人从外部世界获得能量，当周围充斥着人群和冒险活动时，容易快乐。

　　在美国，外向者的人数是内向者的三倍。中国人比较内敛，内向者应该更多些。相声演员郭德纲一再强调自己是个内向的人，大家每次听到都笑，把这句话当成段子。其实内向的人未必不能做喜剧演员，也可以演讲、主持、管理，他们富有同理心，更善于倾听，值得信赖。主讲哈佛公开课《幸福课》的塔尔教授就是个很内向的人，他说每次讲课前都要运动一下，做做心理建设。他分享的内容，总让人觉得真诚、走心、有深度，跟那些让现场气氛活跃，但过后丝毫留不下痕迹的演讲者不同。

　　美国心理学博士马蒂·奥尔森·兰妮的《内向孩子的潜在优势》教人正确看待内向这种性格，并教给父母如何跟内向的孩子相处。读了这本书之后，我更加了解自己，并给童年的自己一个拥抱。内向的孩子需要父母帮助他们做自己，被接纳、被欣赏，而不是为内向性格感到羞愧。

　　性格并没有绝对的好坏，所有的人都需要建立一定的人际关系，也需要平衡。内向的人需要适度参与外部世界，否则就会自卑，或者迷失；外向的人也需要适当的休息和安静的思考。

　　内向的人容易被误认为“不友好”，如果家有内向的孩子，父母要发挥桥梁作用，帮助别人理解他们表达友好的方式，同时制造机会让孩子表达感受。内向的孩子非常担心肢体冲突带来的精力损耗，所以倾向于忍气吞声，他们需要在安全的环境中练习处理冲突，否则将会无法用生气来保护自己。父母可以示范如何化解冲突，教他们如何道歉，鼓励他们大胆表达想法。

　　看到这些，我想到很多新闻，许多人都不懂得如何表达自己。比如电影《芳华》里，何小萍的悲剧就是性格的悲剧，不会表达，也不善于处理矛盾冲突。她的军装迟迟未能发下来，想借别人的军装拍照片寄回家，不知怎么开口，就抽空偷偷穿走，以为不会被发现，可遭到了群嘲，被定性成“小偷”。何小萍既自卑又自尊，害怕被拒绝，也就本能地逃避沟通——事实上，一旦提出了要求，难题就交给对方了，别人未必不肯借。

　　何小萍是个内向的人，她有许多优点，刻苦、坚持，做事踏实，业务能力强，善于觉察别人的善意。她的优势让她能够被挑中进入文工团，可她的家世和性格让她在集体中受到了排挤。

　　那个年代的父母大多忙于生计，很难把养育孩子当成一门学问，内向的孩子就更难过一些，容易变得拧巴、羞耻、自卑。如果在家庭教育中得到好的引导，何小萍也许就会过得幸福了吧。但愿现在内向的孩子们都能被善待。（闫晗）