央视《开心辞典》在成功操作2009年首个大型国学电视活动“开心学国学”基础上，今年又强势推出了“开心学国学”第二季，依然是节目益智答题形态，以国学为主要内容，以中国优秀传统文化为根基。题目设置依然是亲民风格，整场题目都是二选一的是非题，文化学者周岭继续担任点评嘉宾。用主持人王小丫的话说，“开心学国学”就是一个民间国学爱好者的聚会。

　　作为普通观众，我觉得这是一件好事，但是从媒体上了解到“开心学国学”第二季引发的评论，竟然可谓见仁见智。有说它为普及国学做了件大好事的，也有说它将国学娱乐化是不妥的，还有说它题目太简单，并没有真正走进国学等。甚至有观众认为，不少题目都是中学课本的水平，比如，“《论语》是孔子写的吗？”“《大风歌》是刘邦还是项羽写的？”

　　从个人角度讲，我非常赞同《开心辞典》之“开心学国学”的定位。《开心辞典》原本就是一档益智类节目，而不是哲学课堂，更不是学术研究。不管选择什么内容做节目，都要首先考虑大部分观众的理解能力和接受程度，在国学知识方面也不例外。如果所选题目过于高深莫测，不仅参赛选手答起来吃力，恐怕观众观看起来也费劲，弄不好就有索然无味之感。这样的话，就算选题再“国学”，失去了观众基础，又有多大意义呢？

　　推广国学是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，更不可能通过办档电视节目、举办几场比赛就能实现目的。这一点，央视会不知道？《开心辞典》栏目组会不知道？“开心学国学”编导、制片们会不知道？他们的可贵之处恰恰在于，明知这是一件困难重重甚至出力不讨好的事情，却还要毅然决然地去做，而且找到了一个很好的定位和切入点，那就是“雅俗共赏”。何况，但凡收看了这档节目，总会或多或少对国学有所了解，增加了见识。笔者通过该节目就真学到了不少知识，比如“弄璋之喜”指的是什么喜事（答案：生了个男孩），哪个鼎是四足（答案：后母戊大方鼎），大雪和小寒哪个节气在前（答案：大雪）等。

　　总之，这是一档普通电视益智节目，对普通观众而言，既能“开心”，又学到了国学知识，有何不妥呢？虽然不能如某些人所期盼的那样对推广国学起到惊天动地、改天换地的巨大作用，但惊天的春雷固然要有，润物细无声的春雨的作用也是不能忽视的吧？（万阕歌）